张航航

摘 要：目前，我国各高校招生处于扩招状态，学生基数不断上升，教育规模不断扩大的同时也对政工师的思政教育工作提出了更高的要求，在教育改革背景下实现广泛的思想政治教育是每一个高职院校政工师的职业责任。

关键词：高职院校;思想政治教育;政工师;角色定位

中图分类号：G64          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）18-0187-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.18.173

目前我国经济发展迅速，国际竞争加剧，其竞争方式转变为人才的竞争。我国高职院校在新形势下培养了具有创新能力、有较高的技能水平和应用能力的人才，为我国社会主义经济建设事业做出了突出的贡献。对大学生进行思政教育是党和国家的要求，加强对人才的思想教育，实现教育兴国、人才强国战略具有积极意义。政工师这一角色在高职院校思政教育中处于主导地位。为了提高政工师的工作效率、工作质量，明确角色定位十分重要[1]。因此要对政工师这一角色在时代背景下注入新的内涵，实现外延内涵的融合，从而不断提高学生的思想政治素质，达到学生全面发展的目的。

一、高职院校政工师的含义

政工师是经过评审，并获得相应任职资格后，在各种单位和部门中专职负责党思想政治工作开展的人员。在高职院校中，思政教育工作由于学生基数较大，对政工师的工作提出了更高的工作要求，要能更好地提升学生的思想道德修养，要求政工師能够体现自身的内在，对自己的行为有更高的规范能力，让人格能够感染他人。……