万宁 刘悦

内容摘要：在新课程改革以来，语文教育更加注重学生的综合素质能力。其中，对学生情感态度与价值观的培养尤其重要。预科教学中同样如此，教师应该明确其在语文教学中的重要性，及时转变教学观念，运用各种创新的教学方式，不断提升学生的全面素质。本文将具体分析语文教学中预科学生情感态度价值观的培养。

关键词：语文教学 预科学生 情感态度价值观 培养

语文教学在预科教学中虽然刚刚开始不久，但是笔者始终认为，在当前教学环境下最好的教学方式应该是能够充分注重学生情感和思想的方式。然而在实际的语文教学活动中，我们往往还是会为了应对考试，将语文教学的重心偏向于课本知识和解题技巧的传授，忽略了对学生情感态度与价值观的培养。帕尔·帕尔默曾说，好的教学方式不应该停留在技术层面。我们在以技术手段教育学生考取高分的同时，自认为是在为了学生着想，然而长远来看，其实并不尽然。现代教育理念更加注重学生的综合发展，技术型教学虽然在一定程度上帮助学生得到较好的考试成绩或者明确了短期内的学习目标，但是对于学生将知识融汇贯通并运用于生活的帮助却少之又少。这也不符合当今社会对人才的需求。除此之外，教师在这种教学方式下，逐渐失去了对自身达到更高教学目标的要求，教学创新能力和动力逐渐消失，这些正是缺乏对情感态度与价值观的重视所造成的。……