马秀平

内容摘要：智趣课堂就是授课老师在语文课堂教学中既能发挥教师的主导作用，又能发挥学生的主体作用，使学生在轻松的学习氛围中学到知识，掌握语文技能，收到事半功倍的课堂教学效果。本文谈谈个人浅见。

关键词：语文 智趣课堂 “1232”体系

我国小学语文课堂中，许多教师已经注意到了课堂上运用趣味性教学方法对学生的好处及对课堂教学效率的提升作用。智趣课堂就是授课老师在语文课堂教学中既能发挥教师的主导作用，又能发挥学生的主体作用，使学生在轻松的学习氛围中学到知识，掌握语文技能，收到事半功倍的课堂教学效果。

“1232”体系下的智趣课堂新模式是针对课堂教学的无效性，低效性而言的。以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。重点转变教师的教学理念和行为，大力转变学生的学习方式和状态，培养学生“自主管理、自主学习”的能力，促进学生的全面发展。

“1232”高效课堂建设体系，即高效课堂一个“系统”，“自主管理、自主学习”两个自主，通过“小组建设对学生的激励、班级文化建设对学生的约束、班级事务管理给学生的责任”三个模块，互学、对学、群学和展示交流提升两个阶段的自主学习流程。初步建立具有我校特色的“4+4”高效课堂新模式，新模式课堂分四个板块：一是激趣导入出示学习目标;二是自主学习、展示交流释疑;三是归纳总结、整理知识网络;四是达标检测、精炼巩固提升。……