张勇

摘 要：小学是学生成长和发展的基础和关键时期。体育不仅仅强身健体，也能够有效促进智力发育。常规模式中小学体育教师进行教学主要根据体育课的教学内容。因此，学生的学习较为被动，这导致其对运动学习的兴趣不足。体育游戏在小学体育教学中的运用，一方面可以激发学生参加体育活动的热情与兴趣，另一方面可以根据学生的身体发育情况来调节运动量，以确保学生可以在健康快乐的状态下完成体育锻炼，并掌握运动。

关键词：体育游戏 小学体育教育 应用

一、让学生适当地热身

教师可以调整体育游戏的设计，使学生完成热身活动，避免无聊的训练扼杀学生的运动热情。许多体育游戏都很有趣且具有竞争力，教师可以利用学生自身的好胜心，以玩游戏的形式在上课前给学生热身。

例如，田径比赛对学生的弹跳性能有一定的要求，因此教师可以组织学生发起“ 30米蛙跳”比赛，以查看哪个学生跳动得最快并给予学生适当的奖励。 相比之下，30米的距离并不遥远，适当的跳跃可以锻炼学生的腿部肌肉，加快学生的血液循环，并充分地热身。

二、更好地培养学生的创新思维能力

在当前的小学体育教学中，充分利用体育比赛可以更好地培养学生的创新思维能力。 一般来说，体育游戏教学的发展使学生可以积极参加体育教学活动。 体育游戏是一种具有益智和娱乐的活动。在体育游戏中，学生可以积极地认识和理解相关的游戏规则，能够独立思考和学习。……