朱高峰 张艳蕾 胡文明

湖南人文科技学院信息学院 湖南娄底 417000

近年来，微电子技术得到了突飞猛进的发展，全球半导体产业规模在2017年超过4 100亿美元，其中集成电路(IC：Integrated Circuit)占80%以上[1]。中国是全球最大的半导体消费市场，但是芯片自给率不足30%，2017年进口芯片超过2 000亿美元。人才问题一直制约着我国集成电路产业，目前我国集成电路从业人员总数不足30万，到2020年我国集成电路产业人才缺口预计达到70万。特别是2018年4月美国对中兴通讯实施电子元器件出口限制措施，大大激发了我国制造“中国芯”的热情。而电子信息相关企业普遍反映，电子信息科学与技术专业的专业特征不明显，培养的学生对工具和方法应用不熟、经验不足，因而缺乏竞争力。

所以将进行电子信息科学与技术专业改革，以提升学生IC设计能力和创新创业能力为重点，提出多层次、多模块的实践教学体系，构建产学研融合的新型多元化实践教学平台[2]，为我校电子信息科学与技术专业转型保驾护航，推动新工科背景下的IC设计方向人才培养，为电子信息产业提供智力和人才支撑。

1 专业现状

1998年7月，教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》将原来的无线电物理学、电子学与信息系统、信息与电子科学3个本科专业合并为电子信息科学与技术专业，放在理学电子信息类一级学科下[3]，目前开办此专业的学校超过170所。电子信息科学与技术专业是一个较宽口径的新兴专业，本专业学生既学习数学、物理等方面的基本理论，又学习电子学、信息技术和计算机等基本知识。……