蒋艳萍

摘 要 在新形势下，提高中职生思想政治教育工作是落实立德树人根本任务非常关键的一项内容。习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗”期，最需要精心的引导和栽培，办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮地开好思政课。所以本文结合实际，在分析现阶段中等职业学校学生思想现状的同时，对中职学校学生思想政治教育工作的对策进行一些思考与探讨。

关键词 新形势 中职生 思想政治 德育教育 创新提高

一、前言

中等職业教育是目前适应我国社会发展关键时期客观要求的职业人才教育，以培养综合性的职业能力为目标，进行一线技能型人才的培育，适应我国社会主义现代化建设的要求。中等职业教育思想政治教育工作与社会经济现状紧密相连，在现实中职学校中，思政课不被重视，不受学生喜爱，甚至一度被边缘化，所以提高和创新中职教育思政工作刻不容缓。

二、现阶段中等职业学校学生思想状况分析

在当前我国的社会条件下，中等职业学校作为专业性与技术性强的教育方，与市场紧密结合的特性方便了学生与社会主流文化的接触，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观，由于市场的机动性，学生相应产生独立意识，有利于他们迈向具体的社会实践工作。然而，在我国应试教育大体制下，绝大多数家长与学生出于无奈选择职业教育学校，多数为应试教育的遗留人员，文化基础薄弱、学习热情低下，导致职业学校的生源群体质量不高，素质参差不齐，学习气氛不浓、兴趣不高，学校的思想教育等工作陡增困扰，部分学生或多或少地存在着思想问题等现象，具体表现为：首先，个别中职学校对思政教育重视不够，多数学生的思政观念十分模糊。其次，较普通高中生来说，两者虽然处于同等年龄段，但是方向目标有所不同，普通高中生追求升学，中职学生则以就业实践为主。再次，中职学生由于其自身年龄等客观因素的影响，多数缺乏良好的“三观”教育，好奇心强，接受新事物快，易受网络不良思潮冲击，辨识能力不强，导致存在多种价值标准差异。因此，中职学校强化思政教育显得尤为迫切。

三、中职学校学生思想政治教育对策

（一）创新学校思想政治教育方式

首先，学校管理与教育者要贯彻落实“以人为本”的教育理念，将学生的切实需要作为授学的基础，有效提升学生对于自我和社会的相互认知，锤炼判断能力，自觉抵制各种不良错误观念，帮助其树立良好的人生观念，有助于实现自我价值。其次，学校因地制宜因材施教，对学生采用沟通式教育，课堂教学中运用内容深刻、耐人寻味的实例，诙谐幽默的趣味性语言，在尊重学生的同时，因势利导，解开思想疙瘩、人生困惑，关注心理健康，保证他们在该年龄段中的矛盾性与冲突性得到有效控制。指导学生提升品德修养、职业素养，突出诚信、敬业职业道德教育，让学生传承大国“工匠精神”，爱岗敬业、刻苦钻研、甘于奉献，培育知识型、技能型、创新型劳动者大军，适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。最后，思政教育观念和形式要进行升级与优化，促使教育形式符合时代要求，传导主流意识形态，引导学生以正确、科学的方式理解马克思主义基本原理，以自身为出发点进行自主性学习，在社会实践过程中领悟新时代中国特色社会主义思想精髓，调动主观能动性，放飞智慧与梦想，实现情感态度与价值观的和谐发展，全面提高中职生的思想政治素质。

（二）优化学校思想政治教育模式

第一，学校思政教育团队建设要进行完善优化，大幅提升学生教学的整体质量。以党建带团建，保证思政教育的合理化发展；加强教师队伍建设，贯彻落实习近平总书记从政治、情怀、思维、视野、自律、人格等六个方面对思政课教师提出的要求。学生管理部门以完善的制度作为思政教育有力保障，进行合理的工作安排，发挥学生会等学生自治组织作用，确保学生教育的基础工作牢固。第二，中职学校德育考核也必须进行相应的改革与升级，不唯考试成绩，以多种形式的考核来确定学生成绩，能够保证学生在受教育的过程中树立自信心，大幅度提升学生受教育的幸福感与获得感，促进他们更加科学合理地规划自己的人生未来。

（三）加强思想政治教育氛围建设

学校营造浓厚思政教育氛围，通过校园广播站、文化园地、先进事迹专栏等宣传阵地，充分发挥学生参与意识，传播正能量，有利于他们自身充分认识思想教育的重要性与客观性。学校也可以创新思政教育途径，让学生走出校门，通过参观爱国主义教育基地、讲述身边的感动、“工匠精神”实践营等灵活多样的方式，手脑并用，做学合一，让学生感受到思政学习并不是枯燥无味的教条，投身社会实践活动，达到理论与实践的统一。同时，家校有效沟通，鼓励家长扮演引导者的角色，成为学生思想教育工作中重要的一环，达到双管齐下，事半功倍的效果。

（四）建立特殊群体帮扶制度

中等职业学校尽管实现了免学费，并实施国家助学金政策，但依然存在贫困生的现象。为了改善这一现状，学校可以积极通过校内资助，提供更多的勤工俭学岗位、互助帮扶等有效途径提高贫困生受教育积极性，清除心理障碍，提升自我认知。同时，学校就业指导服务以毕业生的实际需求为准，将就业问题视为重中之重进行科学管理与运作，保障首次就业稳定。

四、结语

新形势下中职学校的思政教育工作中依然存在一些不到位不深入的问题，德育工作的加强也离不开政府、学校、家长等多方面的协调、参与和沟通，只有深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，立足当前，创新发展，充分发挥中国特色社会主义的优越性，才能切实保障该工作的科学性，更好地创新提高思想政治教育工作。

（作者单位为黄山炎培职业学校）

参考文献

[1] 雷振勇.中高职帮扶互进背景下如何开展思想政治教育工作——以帮扶中高职学生为例[J].人才资源开发，2017（02）.