罗丽

總有一天，你 得找出想要你去的地方，随后非开步去走不可，不过你最好马上开步走，你决不能再浪费一分钟时间了。

——《麦田里的守望者》

在一个秋高气爽的日子，怀着一颗对农村中学的敬畏之心，我踏上了支教之路。我暗暗地对自己说，我一定倍加珍惜这次支教机会，牢记使命，不忘初心。我要珍惜与学生相处的每一天，上好每一节课，为自己的梦想添上浓浓的一笔。

付出，源于这份爱心。自踏进学校的第一天起，我就把整个身心投入到教学中，迅速融进这个农村大家庭里。

我的班里有这样一位学生。课上他的常态便是睡觉，喊醒他不到10分钟又在那里酣然入梦，找他询问原因，他却不说话，眼睛一直向远方观望。我又继续追问道：“你为什么一上课就睡觉？”“困”他漫不经心地说。“你是不是晚上玩手机啊？”他避而不答。针对他这种情况，出于教师职业本能，我不能坐视不管。于是，我开始利用下课时间，单独找他谈心，告诉他学习的好处，谈到他以后的前途，可是孩子却说：“我就想现在吃饱不饿，没有什么理想。”这次谈话之后，他还是一副无所事事的样子，做什么事情，都提不起来兴趣。就连他走路的姿势也与其他的孩子不一样，多次纠正，效果也不明显。针对这个学生，我感觉特别为难，打算寻求其他人的帮助。

于是，我在与同事们一起吃饭的时候，聊到这个学生，我话还没有说完，一名老师突然问，“你说的学生叫小路吗？”我点了点头，从同事口中得知，孩子从小跟着奶奶生活，爸爸去世，妈妈改嫁。……