张建忠

【摘要】  初中 历史是学生第一次系统、全面、正规的学习历史，初中历史知识基础又全面，包含中国古代自人类起源至今以及世界古代至近代史等内容，学习内容丰富全面，为了促进学生历史学习兴趣的产生，深入理解历史知识，教师就可以利用历史故事来为课堂增添活力。

【关键词】  初中历史教学 历史故事 原则 作用

一般来说，历史故事集趣味性与知识性于一身，历史故事是在真实历史事件的基础上，通过塑造生动的历史人物与曲折的故事情节，形象、鲜活的呈现出历史事件，具有很强的艺术感染力。在初中历史中巧妙的运用历史故事进行教学，能够达到出其不意的教学效果，不仅激发学生的历史学习热情，还能快速将学生带入到历史学习中，提高对历史知识的记忆。

一、历史故事在历史教学中应用的原则

在历史教学中教师运用历史故事活跃课堂、实现教育目的时应该注意历史故事应用的原则，以达到最佳的教学效果，其原则有以下几点：

1.故事的真实性

在通过历史故事进行教学时，历史故事一定要真实，这是我们历史故事选择的最基本原则，只有保证历史故事的真实，学生才能形成正确的历史观念。比如，《荆轲刺秦王》《鸿门宴》等故事，都是在真实历史事件的故事化;又如，学习“第二次鸦片战争”中八国联军侵华，教师可以为学生播放《国宝档案》的真实视频资料，使学生亲眼看到英法联军的暴行，促进学生爱国情感的产生。……