陈梅花

摘要：道德教育是贯穿整个教育体系的重要工作。小学时期的学生正处在自身各方面发展的重要阶段。对这个阶段的孩子实施思想道德方面的教育和培养。是帮助其形成正确三观和健康发展的有效方法。本文从现代教育的角度研究道德教育的原则，从小学德育管理的探索策略。

关键词：现代教育;小学德育;对策

中图分类号：G621     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）12-0036-01

对学生的德育教育在近些年教学改革的浪潮中提出了更加严格的标准和要求。学生的德育教育可以有效地培养学生良好的学习和工作习惯，对学生的开放性思维进行了锻炼也强化了学生的实践水平保证其全面发展。这篇文章以现代教育的角度探讨小学德育教育和管理策略的原则，旨在提高小学生的思想道德素质，提高小学生的综合素质和能力。

1.现代教育视角下小学德育培养的原则

1.1 以人为本原则。以人为本在教育当中的应用主要体现在尊重本人意愿的方面，而不是强迫性的违背学生的意愿去进行填鸭式的教育。应当让学生主动意愿发挥作用，在自身充分理解的基础上，主动表述社会主义的价值观出来并积极地将其纳入日常行为和生活习惯。这样才是进行德育的最好效果。

1.2 遵循规律原则。在小学生群体中，应根据小学生的年龄特征和认知特点进行道德教育，并在深刻理解既定教育规则和过去教育经验的基础上进行教育。关注学校部分的联系以及知识和行动的一致，加强学生在日常生活行为中的方方面面和所见所闻中的德育渗透工作。……