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云想衣裳花想容

2019-05-09范晓静

文理导航·教育研究与实践 2019年2期
关键词:发展历史

范晓静

【摘要】中国校园服饰从民国开始初步发展,经历了建国后、改革开放等诸多历史时段来到了现代,走过了百年的时间,而每一个时代的校服都是代表了每一代人的特殊记忆。

【关键词】校园服饰;发展历史;青春代表

记忆是一个神奇的东西,只要有一个特别的物件就能勾起回忆,比如说当人们回想起自己的青葱时代,往往首先想起的就是当时流行的服饰,可以说服装记录了一代人的时间,承载着曾经的回忆。而一个人的校园生活,最能代表的当然就是时刻与我们陪伴的,也是学生永远离不开的统一服饰——校服。无论是上课、下课、课间操,还是各种校外活动,甚至是毕业典礼,都是清一色的校服。当我们回想起过去的学生时代时,想到那千篇一律的着装不禁会感慨万千。其实自从中国有了校服这样事物,学生就跟校服密不可分了,当我们回望历史,校服的样式也在不断发生着变化,不同历史时期的代表校服,也能体现着这个时代的鲜明特色,也是每一代人青春的回忆。

在中国古代,春秋时孔子授学时要求弟子青衣青帽,魏晋时受玄学及道教禅宗思想的影响,学生衣着宽松、衣领敞开,坦胸赤膊,到了宋明时期,理学盛行,服饰风格转为平和清淡,到明朝出现了进士服和儒士服。可以说从古代开始,学生们就有了校服这样的制式服装了,这也可以算做中国的古代校服发展史。

中国的现代校服起源于上个世纪初的辛亥革命后,制服式的校服首次进入中国,最早是留洋和本土教会学校女学生率先穿上新式的校服,所以被称为“文明新装”。后来经由孙中山先生从日式校服找到的灵感而改进出来的中山装出现,特别是孙中山先生极力提倡中山装,也有部分学生穿上了中山装,这种新的民族服饰具有贴身简便实用等优点,也很快流行起来。这个时期的校服具有深远的影响,它打破了中国几千年来森严的封建等级制度,以服饰来传达自由的精神,当学生们都是穿着一样的服装时,也就没有等级之分了。特别是当参加新文化运动的学生们统一穿着新式校服走上街头时,造成的社会影响更是空前绝后的,那个时期校服也就有了特殊的意义。

进入了新中国后,學生穿着比较随意。通常学生会穿白衬衫作为内衬,外边则是男生蓝裤子女生蓝裙子,许多人还穿上干部服、列宁装、棉大衣。等到了六七十年代,因为历史原因,这个时间的学生主要就穿上了军装。清一色军装也反映了当时的社会热潮,从穿着效果来看,穿上了军装的同学,男生阳刚女生飒爽。经历过这个时期人的回忆里,男生清一色地穿着军装,天热的时候满大街都是背心和蓝白条纹的海魂衫。可以说在这个时间里,这种朴实的校服深刻的影响了几代人,而且反映了当时学生们刻苦学习的求知精神,也是最可以代表那个年代的符号。

改革开放之后,人们的经济水平提升了,相应的对于审美的需求也提高了,校服也不再是千篇一律的灰黑色了。虽说这个时候的校服没有统一的标准和规范的样式,每个学校都有自己的样式,但总的来说海军服款式的校服是绝大多数学校的选择。到了九十年代,全国的各个学校都开始统一校服。从那以后,中国的校服样式就开始了统一的时代,直到进入新世纪。因为刚刚开始设计这种大面积统一服饰,没有经验的原因,这个年代的校服,毫无美感可言,也很不受学生们的欢迎。这种校服主要是蓝色或者是绿色的配色,涤纶和睛纶等廉价材料为主的面料,再加上剪裁的肥大的裤腿和袖子,让全国各地众多的小学中学生们,裹在宽大的运动服里,度过了本该是五光十色的青春时光,这种造型不光不利于学生们的运动,在写字的时候也很不方便,经常会蹭到纸上。所以在一些经济发达的地区,开始出现了西式校服,以衬衫、西裤、皮鞋和背带裙为主打的校服,但随着人们经济水平的进一步提高,也就是从这段时间开始,呼吁修改校服样式的声音陆续出现。

进入二十一世纪,新世纪毕竟有着跟上个世纪完全不同的时代背景和经济发展水平,原本呆板的校服已经严重不符合新时代的审美,于是在个性化的潮流下,有些学校开始采用全新的校服样式。在众多的校服样式中,很多学校选择了运动服样式的校服,直到现在中国大陆的大部分学校基本上还是以运动服为校服,颜色上以蓝黑色和红色居多,间或搭配一小部分白色或黄色,夏季校服通常是短袖衬衫,有些学校的女式夏季校服是裙子,但大多数则为男女统一的裤子。相比较八九十年代流行的肥大式校服,这种更像运动装的校服确实比较方便运动,统一的服饰也方便管理,而且这种服装比较便宜,可以说是比较适合大多数的中国家庭。因为使用时间不短,现在也在用,所以这种校服也是我们现在提起学生想到的第一印象,可以毫不夸张的说这就是现在学生的代表形象:学生头,运动装校服,眼镜和书包。虽然这种校服确实是适用面很广,优点很多,否则不会适用面那么广了。但也不代表它就没有缺点了,最主要的还是很多学校都采用了这种样式,造成了视觉疲劳,青少年又是正处于叛逆的时期,追求自由个性,对于这种毫无特色的校服也是很不满意的,这也是现在又有很多人呼吁进行校服改革的原因。所以有一些学校别出心裁,选择了不同的校服,比如说上身西装配百褶裙,黑色中腿袜搭配皮鞋的日式校服,给人青春靓丽的感觉,穿着也很舒适。还有近年来随着汉服运动的发展,出现了不少关于用汉元素时装作为校服的设计,将褶裙改短,袖子改窄等,改良后的汉服作为校服,不仅能展现出浓浓的中国特色,贴合当下的时尚,能使学生们减少对校服的抵触,更是有利于传统文化的传承与延续。

可以说,学生时代永远是一个人最美好的回忆,那个时候还是青春懵懂,对一切事物都有着好奇,也是朝气蓬勃,最有希望的年代,在这样一段记忆中,必不可少的就是校服了,它已经不仅仅是一种简单的时代印记,更是一种特殊的载体,留下成长的痕迹。不同时代的人,对于校服的记忆也不尽相同,不同时代的不同之处,也正是通过小小的校服来展示,这正是校服文化的魅力所在。通过对于校服历史的发展了解,更有利于把握各个历史时期的主要特点,这也是校服所具有的重大意义之一。

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