魏莉

摘 要：由教思惑，以学定教，对“长正方体表面积”教学，主要是针对小学数学五年级的学生，通过教师与学生进行合作交流、自主探究等等，让学生充分地了解长正方体表面积和体积，学会求各种长正方体的表面积，在学习的过程中建立一定的空间思维，为以后的学习打下坚实的基础。由教思惑，通过教师的教导来解决疑惑、思考问题，用亲身的学习来体会教学中的原理、理论，才可以让学生更好地掌握长方体与正方体体积和各个面的表面积的计算方法，就从教学理念、研究目标、研究内容、教学策略这几个方面来表述长正方体表面积的认识。

关键词：长正方体教学；有效性；认识

一、由教思惑，以学定教——对“长正方体表面积”教学的理念

长正方体的表面积、体积的计算求解是在小学五六年级出现的，针对此题，教师就应该采用尽量不同的教学方式，让小学生充分理解长正方体、长正方形的定义，怎么进行这两者的区分，由于在日常的生活中，几何具有很强的抽象性，使学生不能有效进行操作，导致学生的思维受到了很大的限制，不能和生活中的物品与数学中的图形建立起一定的联系，如此一来就严重限制了学生的数学思维能力，所以就要由教思惑，以学定教，不断发展并拓展学生的空间立体几何思维。

二、由教思惑，以学定教——对“长正方体表面积”教学的目标与内容

1.目标

由于立体几何在以后的生活当中会经常出现，并且会……