万小燕

幼儿和成人一样生活在科技发展迅猛的现代社会，他们同样享受着由科技发展带来的社会文明。因此，幼儿园实施科技教育是社会发展对未来人才素质的需求。《幼儿教育指导纲要》中提出：“幼儿的科技教育活动是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”

一、科技教学活动的内容应贴近幼儿的生活

《幼儿教育指导纲要》中提出：“科技教育活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” “科技教学活动强调动手操作的兴趣和能力的培养。”因此在实践中，笔者根据幼儿年龄等特点，尝试选择生活中常见的一些有趣、浅显易懂、适合操作的科技教学活动内容。

家庭中的科技教学内容：家用工具。如“榨汁器”、“搅拌器”等。可通过操作让幼儿从中获得解决问题的能力。家用电器。如：空调、冰箱、微波炉、洗衣机等。让幼儿了解它们的用途、与人们生活的关系等。

（二）生活中的科技教学内容

1.常见小工具。如：剪刀、钳子、夹子等，可让幼儿知道各种工具的作用和使用方法。2.生活用品。如：“电脑”“手机”等，引导幼儿了解它们的功能和用途。3、大型科技活动。伴随我们国家现代科技的发展，许多重要科技活动也能成为幼儿园科技教学活动内容。如我国神七、神八等航天飞机的发射，我们组织活动时通过媒体直播、专题展板展示我国航天事业的发展，讲述航天科学家的故事，激发了幼儿对航天科技的探索兴趣。……