朱丽群

语文学科作为课程体系中的重要组成部分，不仅要在教学实践中教授给学生文化知识，还要对学生进行人文教育。在小学阶段的语文教学中，教师可以以情感教育的方式，对学生进行人文关怀、启发学生的智慧，充分尊重学生的需求以及学生的性格特点，主动关爱学生的学习与生活，全面有效实现素质教育。本文主要对尊重与关爱在小学语文教学中的重要性作用等进行研究与分析。

一、尊重与关爱在小学语文教学中的重要作用

（一）符合素质教育理念

语文课程的教学是对学生进行文化知识和人文思想方面的教学，老师在教学实践中坚持做到尊重和关爱，能够为学生树立良好榜样。老师尊重学生的性格特点和学习需求，根据不同的课文内容，为学生设计生动的教学方案，可以使学生全方位的理解课程内容，并且在课堂上，老师尊重学生的个人意愿，让学生充分的展现自己的特长，这对于学生学习自信心的增强具有重要作用，学生也能够在语文课堂上了解和发掘自身的潜能。因而，在小学语文教学中以尊重的态度对待学生，符合素质教育的理念要求。

（二）营造良好师生关系

小学生的年龄较小，在学习成长的过程中离不开老师的教诲和指导，因此老师与学生建立良好的师生关系后，学生才能够更加信任老师，使教育效果进一步提升。老师尊重学生，主动和学生交流，了解学生的性格爱好，为学生提供更多锻炼自己和展示自己的机会，使老师和学生形成良好关系。……