瑞士现代学徒制的运行机制、发展趋势及经验启示
2019-04-13石伟平
职教论坛 2019年3期
□徐 峰 石伟平
在2017-2018年全球竞争力排行榜中,瑞士得分5.86 分,再一次获得了第一名,从2007年开始,瑞士已经连续12年排名第一[1]。这一成绩的获得与瑞士高质量的技能人才队伍密不可分,而现代学徒制在瑞士技能人才的培养中扮演了极为重要的角色。瑞士拥有世界上最发达的现代学徒制度,成为世界各国学习的典范,甚至同为世界典范的德国也在积极倡导学习瑞士的现代学徒制度。
瑞士现代学徒制以其接近劳动力市场要求的双元制培训制度、科学完善的职业教育体系成为世界职业教育领域争相学习的典范,为瑞士经济的可持续发展提供了坚实的保障[2]。通过了解瑞士现代学徒制的实施路径以及未来的发展趋势,可为我国现代学徒制的发展提供参考。
一、瑞士现代学徒制的运行机制
在瑞士,九年义务教育以后实行分流。大约85%的初中毕业生接受职业教育,这一比例目前还在保持。这个阶段的职业教育有现代学徒制(双元制职业教育)和基于学校的职业教育(专门职业学校)两种主要形式。其中80%左右接受现代学徒制培训,现代学徒制培训是双轨的,在职业学校进行课堂教学与在企业接受学徒培训相结合。20%左右到全日制职业学校学习[3],在职业学校学习的学生没有企业的学徒培训。因此,大多数的瑞士青年都参加了现代学徒制,尤其是在德语区,参加学徒制的人数比例明显高于法语区和意大利语区。现代学徒制是瑞士职业教育的主体,本文从学徒合同、管理体制、政府角色、企业功能、师资队伍、生涯指导和社会环境七个方面来探讨现代学徒制的运行机制。……
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