王炳焕

摘要：国际市场营销学课程实践教学多以项目模拟和案例讨论为载体，考核方式上以过程性考核为主，但学生的能力目标和素质目标难以达到预期的效果。在跨境电商发展的背景下，基于产教融合，改革国际市场营销学课程实践教学成为可能。通过选择学生创业的项目和校企合作的跨境電商项目，将跨境电商和国际市场营销学课程实践教学结合，进行产教融合的教学改革，并基于新的教学方式，引入成果考核的方式，以充分培养学生良好的职业素质。

关键词：产教融合;国际市场营销学课程;产教融合

国际市场营销学课程实践教学要求学生能够掌握国际市场营销实务的环节和流程，会撰写市场策划、调研报告，并具有独立完成市场调研、市场分析、市场开拓等能力。很多教师反映当前该门课程的实践教学缺乏足够的实践环节，还停留在根据以往案例进行分析的层次上。2017年12月，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，指出深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要的意义。笔者从产教融合的视角对国际市场营销学课程实践教学环节重新做了审视，分析存在的问题，并基于跨境电商的背景进行了设计。

一、国际市场营销学课程实践教学存在的问题

（一）国际市场营销学课程实践教学实施难度较大