摘 要：基于新课程背景下，高中思想政治教学需要侧重于学生德育的培养，进一步深化学生的责任感、历史使命感，切实提升学生的文化、政治、道德素养等。在高中政治教学中应用情感教育方法，其可以加深学生情感体验，促进学生综合素养的养成与发展，实现教学成果的升华。

关键词：高中政治;情感教育;方法

随着课程体制改革的深入，情感态度、价值观等的培养已成为教育教学的侧重点，特别是思想政治教学。基于此，在政治教学中应呈现多元、多样的内容与信息，引导学生理性的养成情感态度，树立正确的价值观。与此同时，学生作为有血肉、有情感的个体，情感教育的渗透成为了政治教学的指向标，教师必须高度重视，在实践中探索、研究情感教育的新方法、新策略。

一、 思想上重视情感教育，行为上践行情感教育

新时代下，高中政治教学必须认真贯彻、落实新课程理念。人类是有思想、有血肉、有情感的高级动物，若是单纯的谈知识、理性，而忽略情感，那么人类就会变得扭曲，从而与人性背道而驰。而高中政治作为情感教育的重要载体、介质，此课程本就蕴含着思想、态度，课堂之上穿插情感教育是自然而然的。基于学生情感的发展角度分析，随着学生思维能力的发展，以及生活经验的积累，学生的情感体验更加的丰富。在思想政治教学时，因为学生的立场不同、态度不同，那么他们所呈现的情感、态度也会有所区别，慢慢的对待事物就会形成专属于自己的态度与情感。……