廖周

【摘要】在对汽车专业进行教学的过程中，对于发动机的构造及原理、汽车的运用和维修这些模块化的内容都是独立开展。为了使学生的学习压力进一步减轻，就需要将模块知识的衔接性进行强化。而本文就深入论述了汽车专业的模块化教学，希望可以对相关从业人员有一定的帮助，为我国的教育事业改革作为一份贡献。

【关键词】职业教育 模块教学法 汽车专业

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）06-0220-02

一、传统教學主要存在的问题

（一）课程体系问题

在开展模块化教学改革的过程中，存在理论与实际不相融的现象，这就一定要对传统的学科教学体系进行改革，建立以模块化教学课程体系为主的教学模式。对课程体系进行改革，是模块化教学能够得以实施的主要途径。建立模块化课程体系的时候，必须要对是否具有明确的目标，课程体系的实施与行业是否存在脱轨的现象充分进行考虑。

（二）模块化教材问题

模块化教材也直接关系到教学是否能够顺利实施。现阶段，不同学校的汽车专业模块化教学工作，存在各自为政的现象。这一行业内还没有统一的模块标准内容，这就致使实际在开展模块化教学的过程中，存在很多不确定因素，给教学工作带来非常大的影响。

（三）教学设施问题

模块化教学最为核心的内容就是培养学生的动手能力.这就需要投入大量的教学硬件作为支持，必须要确保采购的教学设备、设备检测工具要符合规定要求；……