黄小琴 陈圣宁 赵立方

摘要：对基于应用型工程管理专业的《工程招投标与合同管理》课程教学目标和当前教学方法中存在的问题进行分析，提出加大案例教学权重、采用智慧教学工具、建立基于BIM技术信息化教学平台与学生实习基地、考证与参赛双驱动等几点课程教学改革方法，以期为应用型工程管理专业的《工程招投标与合同管理》课程教学提供指导借鉴。

关键词：工程招投标;合同管理;课程改革

中图分类号：F23文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2019.08.104

1前言

中国的建筑业正处于快速发展时期，因为大多数的工程项目都是通过招投标方式签署合同的，招标行业也在快速发展。对招投标管理人才的需求也在快速增长，但行业现状却表现为大量的人才空缺，特别是具备良好工程管理专业知识素养的招投标应用型人才。《工程招投标与合同管理》是工程造价、项目管理、施工组织等专业核心知识在实际招投标阶段的进行综合运用的一门课程，对学生知识与技能两方面均提出较高的要求，如何培养与提高学生的专业素质和综合能力，值得进一步研究。

2课程目标分析

《工程招投标与合同管理》是工程管理专业的一门重要的专业核心课，在工程管理专业人才培养体系中起着举足轻重的地位。基于应用型的工程管理专业培养方案，对学生的思维方式、专业方法、专业技术、职业能力和价值观的培养的目标将应提出新要求。从思维方式的培养上，应以工程招投标过程与合同管理过程为主线，对招投标工作的基本工作流程进行介绍，引导学生准确分析实际工程案例，构建学生在校学习情景与实际工作情景的一致性，培养学生独立思考能力。……