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劳动生活化,让好习惯助学生成长

2019-03-21

成才 2019年7期
关键词:技能服务学校

近年来,武汉市江汉区万松园路小学在“绿意点亮生命”的办学理念指引下,积极探索创新劳动教育的途径和方法,扎实开展劳动教育系列活动。学校通过劳动教育生活化的实施,让学生在生活中动手操作、亲身践行,让劳动教育不只是单纯的劳动技能的培养,而是激发他们生命活力、培养多元能力、促进生命成长的真实体验。

一、以校园生活为阵地的日常劳动服务

训练重点:劳动行为习惯及方法的训练,为他人服务的志愿精神和劳动意识。

“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。”这是《朱子治家格言》中的第一句,可见劳作是古时育人的始端。在万松园路小学的校园里,每日“三扫”、每周五大扫除、班级植物养护、午餐服务、小红帽志愿服务等学生劳动服务早已成为学校日常。不同的时段,不同的劳动方式,不同的劳动内容,孩子们用辛勤的劳动营造了校园最美的风景线。

1.每日“三扫”。每日“三扫”即晨扫、午间扫、放学扫。从清晨开始,就能看到孩子们忙碌打扫的身影。每节课结束后,每个同学都会自觉整理学习用品,将桌椅摆得整整齐齐。放学后,低年级孩子在家长和老师的指导下学习使用劳动工具。中高年级的孩子们分工合作自主劳动,将教室打扫得窗明几净。

2.班级植物养护。绿色,是万小校园的主色调。丰富的绿植扮靓了教室和走廊,日常养护的任务自然由各班来承担。孩子们对定期浇水、铲除杂草乐此不疲。

3.午餐服务。每天中午午餐铃响后,食堂门口排列起整理的队伍。……

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