本期话题·生涯规划教育

1. “以生为本，三位一体”生涯教育模式的探索与实践
2. 全人发展视域下的高中生涯规划教育实践
3. “四位一体”探索生涯规划教育路径

江城学校风采

1. 聚焦文化建设 让万松教育焕发“绿意”生机
2. 以自治班级模式推动学生综合素养发展
   ——基于核心素养下的教育质量综合评价实践探究
3. 劳动生活化，让好习惯助学生成长

教师教育

1. 关怀伦理下新时代教师道德提升路径分析
2. 以名师效应带动武汉体育教育教学提档加速
   ——湖北省（顾静）名师工作室工作综述

简讯

1. 潘海燕教团队召开“自主生长式教师专业发展理论走进学科”第二次研讨会

有效德育

1. 珍视儿童生活体验 回归品德教育原点
   ——以《诚信是金》为例

中小学教学

1. 名著导读，需要教师做好探路者
2. 整读指导的起承转合
   ——以《西游记》为例
3. 在对比中走进诗词的四月天
   ——诗词教学中背景资料“微运用”的方法初探
4. 电子白板在小学语文阅读教学中的运用
5. 例析基于大数据的地理课堂精准教学
6. 落实语言文字训练 提升学生语文素养

学前教育

1. 幼儿园排队活动组织策略的中美比较
2. 科研领航，助力片区教研专业化水平提升
   ——武汉市洪山区幼儿园湖工片区教研工作有效性探索
3. 多感官体验图形转换 多维度发展探究能力
   ——“有趣的七巧板”大班幼儿科学领域主题活动的实践与反思

健康教育

1. 心理健康教育与语文教学整合初探

现代教育技术

1. 利用增强现实（AR）技术打造创新型课堂
   ——以小学美术信息技术整合课《魔法森林》为例

职成教苑

1. 中职学校社会主义核心价值观教育路径探索

卷首语

1. 生涯规划教育
   ——高中育人方式变革的逻辑“应然”

1. 欢迎关注微信公众号“幼师成才汇”
2. 武汉市江汉区万松园路小学让绿意点亮生命
3. 武汉市江汉区万松园路小学志存高远 苍翠挺拔

教育人物

1. 韩瑾：自在而“适性”的领航者