《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出要“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。根据这一指示精神，按照湖北省人才办、教育厅的要求，2016年湖北省顾静（名师）工作室授牌成立。本工作室以体育学科为载体，以名师专家为标杆，构建学校体育教学发展的核心平台，充分发挥名师引领、传承、创新、共享等功能，形成教学科研、成果辐射、专业发展等促进教师发展的共同体。

顾静（名师）工作室现有核心骨干成员18人。自启动以来，制定了具体详细的年度工作计划和全体成员个人专业发展计划，划定了工作室运作的成员职责管理，组织开展了多种形式的教学研讨和专家讲座、培训活动，参与了各级教学研讨和学习交流，创建了工作室网络和微信平台，设置了学科资源、名师课堂、教学平台、在线交流等八个板块，为体育教师提供了丰富的教科研资源和互动机会。网络关注点击访问量突破15万次，获得成果包含学科资源30余项，微课视频10多个，优课教案100多篇，教学素材、案例评析80多篇、听课评课近100节、拓展学习50余次，完成评课报告和教学反思40余篇。访问徒弟和成员500多人，通过名师引领，借助工作室的平台，提升了体育学科教学质量，提高了体育教师核心素养，提炼了体育教学科学方法；实现了“名师引领、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补”的工作目标，让工作室成为了学校教育资源共享的储备间和集聚地，成为了体育教师交流共进、历练成长的摇篮和舞台。

一、以“点、线、面”结合优化工作机制

工作室全体成员经过三年的实践探索和运作，形成了以“落实常规——做实常态——磨砺整合——打造精品——塑造经典——展示评析”为主线的稳固模式，工作机制进一步优化完善，建立了“责任更加清晰、任务更加具体、分工更加明确、搭配更加合理、协从更加积极”的工作机制。工作室前后招收了两批成员老师，并根据每位成员的能力和特点进行了职责分工。在信息联络、教学研讨、简报编写、课题研究、会议记录、档案管理、影像搜集、网站维护、后勤保障等方面形成了完整的工作体系：从“发布通知、活动组织、课例研磨、点评解析到活动综述”，确保每次活动的组织精细、流程完整；认真做到常规要求精准制导，课堂教学精心引导，教师成长精致辅导，赛事活动精细指导，始终坚持以严抓课堂常规、规范课堂教学为基点，以创新教学理念、优化教学方法为主线，注重教学的评析和交流，从教案文本书写规范性到教学实施流程的清晰性，从技术的讲解示范精准性到教学方法设计的科学合理性等方面查摆问题、寻找不足，全面提升教师教学认知和教学能力，全面提高体育课堂的教学质量，确保工作室在教育教学活动中“点、线、面”精准交融。

二、以品牌意识渗透教学理念与行为

水本无华，相荡乃生涟漪，石本无火，碰撞而发灵光。工作室秉承“铸造品质——打造品牌——创造品味——建造品流”的工作宗旨，以教育教学为抓手，始终坚持稳固常规、稳定常态，深入一线教学主阵地，工作触角广泛延伸。

工作室采取打造一个人、带动一批人，培养一个人、发展一群人的工作思路，注重对全体成员老师的能力培养和磨练，为保证工作室教育教学活动的质量和效果，力求每次举办活动前，按照设立主题、发布通知、制定计划、拟定方案、现场研讨、课后点评和会场互动的程序环节操作进行，确保每次活动有序、高效。例如：每次活动设置“一体化教学模式研讨”“如何进行体育教学备课？”“如何进行有效教学研讨？”“如何进行体育教学评析？”等主题活动，主题明确，活动实效，历练和提升教师能力和水平。从最初武汉市各区教学研讨活动起步到送教洪湖、宜昌、孝感，逐渐辐射到江西、湖南、江苏、黑龙江、内蒙古等全国各地，从单个体育学科渗透到语文、英语、物理、化学等科目，将科学先进的教学理念渗透学科各领域，探讨共鸣、交流共融、教研共进、互学共赢，通过学科互鉴、多地互动，不断扩大工作室的影响力和知名度，铸造品牌，扩展效应，两脚并线，双路并轨，有效推进和提高体育教学质量，扎实推进教师核心素养提升。

三、以专业引领提升教师专业发展

名师工作室是教师成长和历练的舞台，是教师成熟和进步的摇篮。工作室对教师培养的信念是：每一个倒影都美丽，每一步脚印都坚实，每一次蜕变都幸福，每一个圈晕都卓越，每一种收获都精彩。

三年来，本工作室在体育教学活动中始终保持“科学规划、合理设计、主题明确、内容具体”的工作作风，秉持因情定教、因地制教、因材施教的工作理念，整合联动，扎实推进，学思践悟，细照笃行。在组织各项活动中充分利用多维度、多层面、多角度、多形式的方式，发挥全体成员的特点和优势，营造出了快乐和谐的工作环境，凝聚力量、迸发活力，在工作室中全体教师热情主动、积极阳光、团结友爱、担当奉献；在参与各类比赛中运用考察、考量、考验和考评的规范程序携领全体老师快速成长、不断进步。例如2017年出自工作室的五节体育教学课例获得全国一等奖并现场展示，工作室成员中来自东湖高新和东西湖区钱红艳与周志成两位老师获得“市学科带头人”称号，来自沌口开发区外校（小学部）邵鹏老师获得了2018年全国教育部、中央五台《我是体育教师》节目活动评选的全国一等奖；在工作室余斌老师、刘红林老师辅导下，黄陂区盘龙城三中喻方圆老师获得湖北省体育教师技能比赛一等奖；2019年全国名师领航班顾静工作室接受正式命名授牌、辅导高新区张勇明老师参加湖北省青年教师技能比赛获得第一名；工作室内两任带头人获得“市学科带头人”荣誉；1人获得湖北省青年教师五项技能比赛一等奖；1人通过小中高职称认定；近40余人次在工作室及骨干教师指导和参与下获得国家、省、市教学评优、技能比赛一等奖，5人次获得全国体育科研论文一、二等奖；20人次分别承担国家、省、市各级科研课题研究和开题结题工作；近50余人次参加了国家、省、市国培计划专项培训。

顾静（名师）工作室从挂牌以来，担负着提升体育教学质量的责任。或许，前行的道路会遇到更多的困境和挑战，但工作室会一如既往地以识才的慧眼，爱才的诚意，用才的胆识，容才的雅量，聚才的良方广开进贤之路，常借先践之法，引领体育教育走向更为灿烂的乐园。