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以名师效应带动武汉体育教育教学提档加速
——湖北省(顾静)名师工作室工作综述

2019-03-21

成才 2019年7期
关键词:体育教师学科体育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出要“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。根据这一指示精神,按照湖北省人才办、教育厅的要求,2016年湖北省顾静(名师)工作室授牌成立。本工作室以体育学科为载体,以名师专家为标杆,构建学校体育教学发展的核心平台,充分发挥名师引领、传承、创新、共享等功能,形成教学科研、成果辐射、专业发展等促进教师发展的共同体。

顾静(名师)工作室现有核心骨干成员18人。自启动以来,制定了具体详细的年度工作计划和全体成员个人专业发展计划,划定了工作室运作的成员职责管理,组织开展了多种形式的教学研讨和专家讲座、培训活动,参与了各级教学研讨和学习交流,创建了工作室网络和微信平台,设置了学科资源、名师课堂、教学平台、在线交流等八个板块,为体育教师提供了丰富的教科研资源和互动机会。网络关注点击访问量突破15万次,获得成果包含学科资源30余项,微课视频10多个,优课教案100多篇,教学素材、案例评析80多篇、听课评课近100节、拓展学习50余次,完成评课报告和教学反思40余篇。访问徒弟和成员500多人,通过名师引领,借助工作室的平台,提升了体育学科教学质量,提高了体育教师核心素养,提炼了体育教学科学方法;实现了“名师引领、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补”的工作目标,让工作室成为了学校教育资源共享的储备间和集聚地,成为了体育教师交流共进、历练成长的摇篮和舞台。……

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