覃杰

摘要：高校要发展，师资队伍是关键，而高校教师职业道德水平成为衡量高校师资队伍质量的重要方面。本文主要从高校教学品质、师生关系、科研道德三个方面对目前我国高校教师职业道德现状及存在的问题进行分析，同时从教师自身、学校以及社会三个角度纵向分析高校教师职业道德产生问题的主要原因，并对高校教师职业道德的提升路径进行归纳总结，进一步提出要加强高校教师职业道德一方面要建立健全教师考核机制，同时加强教师自身内部修养外；另一方面还要重视外界的有力宣传和正面引导，从而推动高校教师职业道德稳步发展。

关键词：高校教师；职业道德；现状；问题；发展

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）08-0044-02

“学高为师，身正为范”，真正合格的教师，除了具备扎实的专业基础，更应该具备高尚的职业道德品质，在规范自身行为的同时为学生做好榜样，成为教师与教师、教师与学生、教师与社会之间的桥梁，只有以身作则，才能真正做到与学生共修养、共进步。

一、高校教师职业道德现状分析

1.从教学品质角度来看，高校教师尽忠职守，但教学方式有待改进。随着经济全球化，我国也不断受到各国文化思潮和科学技术的冲击，要在如此激烈的竞争中得以发展，离不开教师这支强有力的队伍，正是在这种积极向上的主流文化推动下，高校教师思想向健康良好的态势稳步发展。首先，高校教师在教育事业方面积极进取，尽忠职守。……