武丽琼

摘要：财务管理课程是高等职业院校财经类专业的必修课，课程中涉及的知识点多，公式多，数学方法应用广泛，在实践中面向特定问题的灵活性强，学生学习难度大。基于课程特点，以岗位为基础，项目为核心，针对化地对该课程进行了教学设计，包括项目模块、岗位设置、工作任务、教学标准、课堂活动安排等，将课程和实践教学融为一体，提高学生的学习兴趣，提升专业胜任能力。

关键词：财务管理;项目化;教学设计

一、《财务管理》课程的重要作用

从课程本身来看，《财务管理》是高职院校财经类专业学生的必修课，是基于学生已经学习了《基础会计学》、《企业经济业务核算》、《统计理论与实务》、《成本会计学》等课程的基础上开设的，为后续学习《管理会计》、《审计》、《EXCEL在财务管理中的应用》等专业课程打下坚实的基础。由此可见，本课程在整个财经类专业课程体系中有着承前启后的重要地位。

从行业的发展趋势来看，随着电子信息技术在会计核算中的广泛深入运用，企业财务人员花费在“记账”上的时间大大缩减，更多的工作已经由核算會计转变为管理会计，未来“管理”将会是会计的重心，而《财务管理》又是财务和管理的融合，所以学好这门课对财务专业学生将来在就业、职业规划及个人发展方面起着不可替代的重要作用。

从个人需求来看，如果学生将来不打算从事财务方面的工作，是否有必要学好这门课程呢？回答是肯定的。每个人的生活都离不开钱，都需要对自己的资金进行管理，很多个人决策中都需要有财务知识，比如租赁房子还是购买房子的决策，投资股票还是购买国债的决策等。……