曹春燕

[摘 要]班会课难上，一些班主任或多或少地忽视了班会课的作用，使得班会课成为可有可无的自习课。其实，上好班会课对于学生的健康成长真的很重要，同时要上好班会课也真的不容易。结合实践，从形式到内容就如何上好班会课给出了很好的建议，为班主任上好班会课提供借鉴。

[关键词]班主任工作;班会;学生成长

[中图分类号] G625 [文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2019）03-0094-02

从教三十多年，一直担任小学班主任工作，感受颇多，回想起来，印象最深的是我班主任工作生涯中的第一节班会课。那节课，我准备充分，可一走上讲台，就在慌乱中忘了之前准备好的发言，结果弄得很尴尬。那节课成了我班主任工作生涯中最糟糕的一节班会课，以至于后来很长一段时间里，我不敢再上班会课。直到1989年下半年的某一天，在镇上听了全国著名班主任任小艾老师的讲座后，才知道班会课是班主任工作的重要阵地，作为班主任应充分利用好这块阵地，使其发挥应有的作用。此后，我对班主任工作逐渐重视起来，并开始重新尝试着去上班会课。经过自己的努力，慢慢地我在如何上好班会课上积累了一些自己的做法，并自认为这些做法对班级工作的开展和学生良好行为习惯乃至优秀品质的形成起到了促进作用。现将我个人在班会课上的一些尝试介绍如下：

一、联系家长会议，组织开展亲子班会

心理学研究表明：融洽的亲子关系能更好地培养孩子家庭角色的准确定位和强烈的社会责任感。……