姜林含

摘 要：随着经济的不断发展，如今的我们已经进入到互联网时代，面对如此诱惑的互联网世界，对中学生进行网络素质教育势在必行。网络是一把双刃剑，在给中学生带来学习方便的同时，也产生了很多的负面影响。所以，根据当前的局势，中学生需要树立正确的网络观，培养自律和明辨是非的能力已经刻不容缓。

关键词：中学生；网络；信息安全

网络有好有坏，它除了让中学生方便学习查找资料、增强和外界的沟通交流之外，它所带来的负面影响也非常严重，比如说网络中会出现暴力、色情等不良内容，让中学生在没有明辨是非的能力时陷入其中，还有五花八门的网络游戏以及低俗的网络聊天等，使中学生无法自拔，产生心理和精神上的双重伤害。并且这样的患者沉迷在网络世界里，在现实世界里会自闭，不愿意沟通，还会出现withdrawal symptoms（断绝症状），它的症状有精神不振、身体难受等，使学生已经无法正常生活。而中学生受网络上的不良内容影响，除了是受害者之外，有些还是传播者。

21世纪其实就是互联网时代，到目前为止，互联网系统越来越发达，慢慢出现在大众的日常生活中，比如说未成年人进行知识的学习，查找资料，和同学交流学习以及娱乐网休闲等等，渐渐地，越来越多的成年人开始接触互联网。互联网的出现，将人与人之间的距离拉得很近，同时也使人类的生活节奏变快，在生活的方方面面都受到了影响。所以，对中学生进行网络素质教育非常有必要，并且还要培养中学生正确的是非观和自律能力。因此，提出以下几点建议：

一、树立中学生正确的网络观是网络素质教育的基础

互联网是科技发展的产物，它已经成了我们日常生活中的一部分，比如说，中学生会利用互联网来学习知识，搜集资料，那么在这样一个情况下，我们就需要使中学生认识到互联网的优点和弊端，使他们正确、客观、全面地认识网络，让他们知道在互联网这个世界里有善恶美丑，在他们认为言论自由的同时，也要认识到法律和道德是无处不在的。网络是一把双刃剑，在网络中你可以看到五花八门的资讯，其中有好有坏。因此，我们要使中学生树立起正确的网络观，要培养他们的自控和自律能力，并且要善于利用互联网，互联网的发明是让我们利用的，而不是让我们被它所奴役。而且，在进行教育学习中，还要使中学生在互联网中进行思考，培养其正确健康的三观。

二、培养中学生的网络自我保护意识

互联网是一个自由、开放的世界，在这样一个虚拟世界中，不仅仅是自己需要坚持道德和修养，不攻击他人，不做色情暴力信息的传播者，还要提防外界的攻击。比如说，可以教学生们如何通过防火墙等软件来防止暴力、色情消息侵入。而且在互联网聊天的过程中也要谨慎小心，不能轻易地透露个人信息，也不能私自约网友见面，约网友出事的案件屡屡发生。在网络上申请一些免费服务，如果需要填写身份证等私密信息时，更要谨慎，最好是在父母的认可之后再进行填写，否则不要轻易填写。并且自己的各种网络账户的密码一定要谨慎保管，不能随便告诉他人，防止盗号诈骗。

三、要合理利用网络，学会判断和自律

一个人成长的关键时期就是中学时期，所以在中学时代养成良好的生活学习习惯非常重要。如果一个中学沉迷于网络，那么他上网的时间会占一天的大多数，甚至会占用他的学习时间，这样不利于中学生的学习和健康的成长。在网络当中，信息有好有坏，通过各种软件控制黄色、暴力等不良信息进入孩子的视野中自然是好事，但是最好的办法还是孩子们能够分辨信息的好坏，只有他们自己能够正确认识，独立判断是非，才能真正的放心。所以在对学生进行网络安全知识的教育时，可以根据一些案例来给学生们提个醒，培养他们的是非观，并且在老师和家长的提醒和监督下，提高自律能力。

案例：教师通过对一些案例进行教导分析，引导孩子们拒绝网络诱惑，认识到网络给我们带来的危害。

本应该在上中学的15岁小张，为了上网，在偷钱的过程中将奶奶砍死，把爷爷砍成重伤。案件发生后，小张自首。两年前，还在上初中的小张就因为沉溺于网络世界，学习成绩一塌糊涂，最后辍学在家。小张的妈妈为了不让儿子每天泡在网吧，就让他帮忙照看台球桌，于是，小张开始用看台球桌挣的钱继续上网。后来，家人看小张依旧沉迷其中，就不再给小张钱上网，小张没有了上网的钱，就开始偷。2月份，小张偷了父亲身上的2000多元现金在网吧上网，待了一个多星期，父亲的打骂让小张歇了上网的心思，可短短几天，小张想要上网的欲望更加强烈。在这种欲望下，小张想起了父亲给奶奶生活费的事情，原来，小张月初的时候曾听父亲提起在爷爷那放了4000多块钱生活费的事，于是，在2月13号的这一天小张去了爷爷家，晚上趁爷爷奶奶都睡着的时候，在爷爷奶奶的房间找钱，翻找的过程中因为怕动静太大把奶奶吵醒，于是想将奶奶砍伤再找。可是奶奶却永远闭上了眼睛，而小张的动静吵醒了爷爷，小张这时已经被上网的欲望占领，朝爷爷身上砍了一刀，爷爷受伤逃了出去。小张怎么也没找着4000块钱，只在奶奶兜里找到了两块钱。事后才知道，这两块钱是奶奶准备给小张买早点用的。小张攥着这两块钱在山洞里想了半天，决定自首。

四、教师要向学生推荐一些好的优秀的教育网站

根据调查数据显示，大多数学生上网是盲目的，所以教师可以向学生推荐一些好的优秀的教育网站，让学生在这里发展自己的潜能，创造属于自己的小世界。

五、鼓励、指导学生利用网络免费资源设计制作网页或网站

在快速发展的网络时代，中学的信息技术老师应该教导中学生如何健康地使用网络，不能仅仅教导教材中的知识。而且教师为了提高中学生网络信息素养，还可以组织学生参与到校园信息化的网络建设实践中去，在实践过程中体现中学生的网络信息素质。举例来说，可以举行个人主页以及班级主页的设计及评选比赛等等。通过教师的不断教学和引导，让学生在利用网络免费资源设计制作网页的过程中，认识到不是网络奴役我们，而是我们改造网络。

六、结语

综上所述，网络化是时代发展的脚步，已经成功走进我们的日常生活中。所以上网是无法避免的，那么如何健康、正確的上网，就需要通过积极的引导和学习，并且对中学生进行网络道德教育，培养正确的网络观。在快节奏的今天，对中学生进行网络素质培养的事情已经迫在眉睫。

除了中学生个人需要努力做到明是非，提高自控自律能力之外，我们的国家、社会、家庭以及学校都需要一起努力进步，不断地提高中学生的网络道德素质，让中学生正确、健康地使用网络。

参考文献：

[1]陈雪林.泛网络时代下如何对中学生渗透信息安全教育[J].中小学电教（下半月），2015（10）：79-79.

[2]董李鹏.中学生信息安全意识教育资源建设研究[J].中国信息技术教育，2017（z2）：45-48.