杨 旭 李召兵

山东省枣庄市中医医院肛肠二科 277100

肛肠学科[1]是一门与民众健康有密切联系的、带有显著的中西医结合特色的临床学科。因肛肠疾病发病率高，临床各科室都有相应疾病的出现，非本专业的临床医师对肛肠学科知识的掌握参差不齐，在患者疾病的发生、诊断、治疗方面出现很多不规范操作，甚至失治误治，导致患者病情恶化，增加患者痛苦，究其根源，是临床实践教学没有达到预期的目标，针对这一现状，采用“互动”教学模式对实习生进行临床实践教学，充分调动学生学习积极性，以增加学生对肛肠疾病的充分认识，提高学生的临床操作水平。

1 教学现状

现在大多数临床实践教学中仍然使用着传统的教学模式，所谓传统教学模式即要求在临床实习中以相同的教学方式对待每一个学生, 学习相同的内容然后以相同的测验接受统一的评价[2]。这种枯燥的教学模式一是不能充分调动学生学习的积极性，自主学习能力得不到提升，二是这种教学无法给学生带来深刻印象，考试过后知识很快被遗忘，三是师生交流不够，临床经验得不到有效的传递。介于传统教学模式的缺点及实习工作的重要性，急需新的教学模式融入来缓解上述缺点带来的弊端。

2 肛肠学科特点

目前肛肠学科分广义和狭义两个部分,广义的肛肠即结直肠肛门外科,狭义的肛肠即肛门直肠，也是指消化道末端，汇聚中医特色最为广泛的是肛门直肠这个解剖区域，中医外治法作用于此也取得了很好的疗效。……