摘 要：现如今，传统的课堂教学模式已经不能适应教学发展的基本要求，对此，我们应科学利用课程资源，增强学生历史思维能力，从而使学生得到全面发展。这也是教育发展的基本要求。其中乡土历史资源特点鲜明且内涵丰富，成为学生认识和感受历史的重要元素。

关键词：课堂教学；乡土历史资源；教育发展

甘肃省古浪县文化资源十分丰富，古浪县的革命遗址和名胜古迹较多，而这也成为乡土教学中的重要资源。为此，在历史教学当中，任课教师也应合理应用上述资源，从而增强学生的学习积极性，不断培养学生的学科核心素养。

一、 历史学科核心素养培养中应用乡土史资源的意义

应用乡土史资源能够推动学生历史学科核心素养的培养，同时乡土史资源也是一段历史的展现，其不但可提升学生对历史学科的学习热情，还可增强学生的实践能力，帮助学生树立正确的历史观。古浪县是丝绸之路的一部分，县管辖内分布着不同形式和特点的自然及人文景观，如，引黄灌区和以“沙漠金盆”马路滩林场为主的生态农业观光区，这些资源也为历史教学提供了丰富的乡土史料，使学生在学习的过程中更加全面地感受到该地的地方文化。

二、 应用乡土史资源培养学生历史学科核心素养的策略

（一） 促进乡土资源与历史教学的融合

课程标准指出，应加大历史课程资源的开发力度，从而使历史课堂教学内容更为生动和丰富，提高历史教学的趣味性。……