何冰艳

中等职业学校学前教育专业的语文教学应该是独具特色的。它不同于普通高中以高考为目的的语文教学，它的直接目标是培养能够胜任幼儿园教育工作的优秀幼儿教师。因此，语文教学应该是中职学前教育专业教学的基础和核心，这就决定了其作用是其他学科教学所无法取代的。

一、提高学生的人文素养

“人文”一词最早见于中国古籍《周易》，《贲卦·彖传》中说：“观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。”而现在所谓的“人文”是指“以人为中心的文化”和“人的内在品质”。党的十九大报告指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导……深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”因此，我们应该认识到，学校教育首先培养的应该是大写的人，然后才是具备优秀专业技能的人才。

爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生强烈的感情，那是最基本的。他必须在美和道德上具有鲜明的辨别力。”中职生对美的认识，对于价值的理解，对生活、对世界的看法都被语文教学潜移默化地影响着。

学前教育专业的学生在学校学习期间，除了要苦练舞蹈、钢琴、声乐、美工等专业技能，还必须广泛涉猎人文科学知识，提高文化修养。