郑永年 杨丽君

(郑永年，新加坡国立大学东亚研究所教授；杨丽君，华南理工大学公共政策研究院教授)

然而遗憾的是，当改革开放以来的中国已经成为世界社会科学界最大实验场的时候，中国知识界并没有承担起解释中国的变革，为世界社会科学发展贡献知识的责任。社会科学领域发展滞后的现状不仅影响到了中国的知识重建，更累及中国文明的复兴。任何一种文明，其内核都是代表这个文明的知识体系。或者说，知识体系是一种文明的最高表达。从知识构建的角度讲，正是伟大的知识造就了文明，任何文明都需要一套完善的知识体系来支撑。但今天中国所面临的局面并非如此。一方面是改革的作为和文明的复兴，另一方面是能够解释改革实践的知识的缺失。近年来，中国政府提倡媒体和智库走出去，讲好“中国故事”，但是由于缺乏一套知识体系支撑，结果总是事与愿违。我们所讲的“中国故事”，外界听不懂。用一位西方外交官的话来说，讲好“中国故事”的最终结果却是“唤醒了中国在西方的敌人”。笔者认为，诸如此类现象的产生，最根本的症结在于改革开放乃至近代以来，中国一直没有发展出自己的知识体系，而是在用西方的知识体系来解释中国问题，结果不仅外在世界不感兴趣，而且在很大程度上“曲解”了自己。很显然，这种现象必须得到改变。

一般意义上，人们把1840年代的鸦片战争视为中国近代史的开端，其主要意味是凸显西方对中国发展的影响。……