王丹凤

[摘 要] 近年来，“普通高中比高考，中职学校比大赛”，成为评价学校办学的标准之一，各中职学校都围绕着技能大赛来开展和评价教学。我校也不例外，通过参加苏州市举办的技能大赛，使学生掌握一技或多技之长，为就业打下坚实的基础。

[关键词] 中职会计;会计教学;技能大赛

一、会计技能大赛的基本内容和形式

会计实务、会计电算化和珠算是目前我市会计技能大赛的主要项目。会计电算化项目分T3、翻打传票、点钞三个小项。会计实务项目分会计实务、翻打传票、点钞三个小项。珠算项目分珠算、点钞、会计实务三个小项。需要通过电脑平台操作完成的有会计实务和会计电算化。

二、目前我校会计专业存在的主要问题

（一）教学手段和方法陈旧、教学效果差

目前的教学方法主要采用黑板和粉笔的教学形式，有些教室配备了白板也只是用白板替代了黑板，用PPT替代了粉笔。这样的教学模式显然是陈旧的，教学效果也比较差。例如：会计专业的入门课程《基础会计》理论性强。如果教师只讲理论，而不采用生活中的案例去解释或展示一些真实情况的话，学生只是机械地记住了一些名词和概念，而不能真正了解会计流程和操作，这样的学生很难适应会计岗位要求，也就造成目前学生毕业后不能胜任工作岗位的情况。

（二）课程实训内容的欠缺，学生实训环节的欠缺

会计教学是一个理论和实训相结合的过程，也是一个循序渐进的过程。我们需要在会计专业理论课之后，结合相应的实训环节，达到针对性训练，做到理实一体。增加学生学习会计专业知识的兴趣，训练实际操作能力，避免学生眼高手低，造成动手能力差。

（三）会计实践性教学缺乏

会计专业课程内容是按照会计要素的内容和会计核算的程序来安排的，由于会计理论逻辑性较强，无法做到理论与实践有机融合。对于实践方面的教学，我校虽建立了相应的会计模拟实训室来解决，但由于无法真正做到实际工作中的会计分岗，使得实践性教学达不到相应的目的。

（四）缺乏理论教学经验和实际经验并存的双师型教师

会计教师绝大多数来自高校毕业生。目前我校教师的理论知识扎实，但实践经验缺乏，基本都未曾下企业实践，动手能力不强;虽有教师具有一定的实践经验，但也只是只熟悉某一行业或某一岗位的会计工作，远远不能满足所有实践环节的要求。

三、会计技能大赛促进我校会计教学改革

（一）大赛可以促进会计教学观念与方法的改变

我校在校内也经常开展会计专业技能竞赛，督促教师注重技能的教学以及学生实践性练习。现在的技能大赛中有关会计比赛的项目都是需要实际操作能力的;让参赛学生组成一个团体，要求学生具备较强的实际操作能力以及独立自主、团结协作的职业素养，还要求学生具有创新精神和解决问题的能力。因此，学校经常开展此类技能竞赛，不仅能促使教师改变传统的教学方法和教学模式，从而达到教师对学生的“要你做”变为学生的“我要做”。

（二）大赛可以促进学校会计专业实训室的建设

我校为了技能大赛，在会计专业方面投入很多，比如，畅捷通T3云平台、会计实务手工账智能平台等。另外我校还组织了会计专任教师下企业挂职锻炼，充分明确企业对会计专业的要求，以课程对接岗位的标准重构专业课程体系，优化实习实训内容。

（三）大赛可以促进学校培养一批优秀的教师队伍

我校为了提升技能大赛的竞争力，高度重视师资队伍的建设，每年都会安排专业老师下企业实践、参加各专项技能大赛的培训，建设一支具有学科特色和实力的师资队伍。

（四）大赛可以促进校企合作，将实践性教学落到实处

目前国家级、省市级举办的技能大赛都是由教育、劳动、人事等多部门协调组织进行的，而且每年在举办技能竞赛时都会有很多的企业参与其中，大赛也就成了一个展示、交流的平台。学校在这个平台上向社会客观地展示办学实力和办学成果;学生展示了自己的技能水平;政府各部门、企业在这个平台上更加了解中职学生的素质，让他们改变以往对中职学生“眼高手低”的偏见。也就更乐于参与到校企合作中来。我校和几家具有当地特色的企业进行合作，把一些企业案例引入课堂上，并结合企业案例汇编适合学生专业的校本教材，真正做到将实际的东西教给学生，也为大赛做好铺垫。

总之，技能大赛既暴露出中职学校会计教学中存在的各种问题，也可以让我们看到它在促进中职会计教学改革方面发挥的重要作用。所以需要我们更加注重技能大赛的“风向标”作用，通过技能大赛的引导作用，促进会計授课方式改革，促进会计教师队伍朝着“双师型”建设，加强校企合作，使得我校会计专业的教学迈上一个新台阶。

参考文献：

[1]李芸达，陈国平，范丽红，等.现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新[J].会计研究，2015（2）：87-92+94.

[2]张隆康.职校汽车维修技能竞赛应注意的若干问题[J].广西教育·C版，2011（7）.

[3]方向阳，魏力，王竝.促进高职教育改革[J].当代教育论坛，2009（5）：6.

[作者单位]

江苏省苏州丝绸中等专业学校

（编辑：温子超）