摘 要：在新课程改革背景下，学校越来越重视培养学生自主学习的能力，而正处在叛逆期的初中生，就成了重点培养对象。在我国对外开放的大环境下，教育部门也越来越重视学生英语能力的培养，学生学习英语的过程中也出现了许多的问题，由此也成了老师的“心头病”。随着网络技术的不断发展，教育专家提出利用先进的网络技术，使学生学习英语的积极性得到提升，并且更好地为学生解答学习过程中的问题。

关键词：网络环境;初中英语;自主学习能力

一、  引言

在传统的英语教学中，老师需要在黑板上书写出一个个的英文单词和语法，使得教学速度缓慢，无法直观地传授学生知识，出现很多学生听不懂的情况，导致了学生学习效率逐渐降低。科技不断发展，网络已经遍布各个角落。学校在教学的方式上也应该有效地结合高科技，不但可以汲取网络上优良的知识，还可以加快教学的速度，在相同的时间内，学生学到的知识会更多。网络环境下学习，可以增加学生学习的兴趣，激发出学生学习的欲望，并且网络具有便捷性，而不是仅仅在课堂上学生才可以学到知识，而是随时随地学生都可以通过网络来进行学习，增加了学生的学习时间，有效地提高了学习效率，从而能够进一步培养学生的自主学习能力。

二、 传统英语教学方式存在的弊端

传统教学方式已经延续了千年，主要以教师教授知识、学生吸收知识为主，老师是整个教学的主体和中心，而学习知识的学生却成为了附属品，这种方式虽然学生可以汲取老师所灌输的知识，但是终究这个学习的过程没有自己的探索，所以导致老师所讲述的每一条知识都变得枯燥乏味。……