王丽红

摘 要：本文主要针对幼儿园体育活动中影响较为显著的问题进行了简要的分析，包括教师、器材等方面的问题等，同时，也针对这些问题提出了一些解决策略，希望可以为有关部门及人员提供一些帮助和参考。

关键词：幼儿园；体育活动；存在问题；改进办法

引言：我国体育事业发展速度越来越快，但总的来讲，幼儿体育事业的发展速度却较为缓慢，如何优化幼儿体育活动，提升幼儿园体育活动整体质量等问题逐渐引起了社会各界的广泛重视，促使深入探究幼儿园体育活动存在问题，积极探寻有效的解决策略具有的意义越来越重要。

一、幼儿园体育活动存在问题分析

（一）教师方面的问题

教师在各种教学活动中，承担着主导者职能，对教学活动的整体效果存在十分重要的影响。提升师资队伍建设质量，加快师资队伍建设脚步，对推进教改进程、促进教育发展均具有积极影响。基于有关调查表明，个别省、市中幼儿园体育师资队伍的建设速度依旧十分缓慢，多数幼儿园中甚至并未聘请专业的体育教师。同时，教师结构年轻化、专业培训较为缺乏等问题，也严重影响着幼儿园体育活动的整体质量。基于此，有必要针对师资队伍建设问题积极探寻及创新出多种有效手段[1]。

（二）器材方面的问题

现如今，多数幼儿园中的体育活动场地情况较差，无法良好满足幼儿的活动需要，个别幼儿园中户外及室内体育活动场地较少、空间较小甚至根本不存在。导致幼儿体育活动的效果受到了严重的不良影响，不利于促进幼儿园发展。

（三）其他方面的问题

体育活动的类型丰富，对促进幼儿体育活动参与积极性提升具有积极意义。基于多种外界环境因素的影响，例如个别区域冬季气温过低，多数体育活动都无法得到有效开展，导致幼儿只能依靠有限的室内体育活动进行体育运动，不利于培养幼儿体育兴趣，提升幼儿体育综合素质。同时，个别幼儿园也尚未明确设置体育课程，不利于促进幼儿体育活动热情提升。

二、幼儿园体育活动存在问题的改进方法

（一）加大师资队伍建设力度

首先，应重视积极吸收和引进体育教育专业的人才，促使其于幼儿园中充分发挥实效性。基于幼儿园的体育活动开展需求以及规模等，合理引进体育专业的人才担任幼儿园体育教师。在具体组织以及开展各种类型体育活动时，应注重突出教师主体地位以及专业特点。其次，幼儿园应积极组织教师参与各种体育活动以及体育知识的培训，有助于促进教师的体育专业素质提升。同时，合理调整教师队伍男女比例，重视引进数量适宜的男性教师，摒弃性别偏见，为青年教师提供展示自己的机会和平台，有助于促进其更好的成长[2]。

（二）提高体育器材开发及利用率

第一，于场地方面来讲，已经存在独立的体育活动场地的幼儿园，应重视对其实施有效利用，并将种类不一的各种体育活动区域明确的划分开来，做到专区专用，防止场地混乱应用。而不存在独立场地或者条件较差的幼儿园，则可以将体育活动良好的融入到其他课程的教学过程中，有助于提升教室空间的实际利用率。同时，应尽可能的基于现有条件，对教室实施合理化设计，增加其功能，发挥其实效性。不仅有助于提升其他课程教学的有效性，也有利于各种类型的体育活动更高效的开展和进行。此外，个别幼儿园也可以积极开发周围的环境区域，例如附近的广场、公园等，引导幼儿于其中进行各种体育活动，但需要注重严格确保幼儿安全，对开展活动区域的环境等因素实施充分考量。

第二，于体育器材方面。器材条件较好的幼儿园可以适当的增加器材的种类，采取多种有效手段，提升器材质量。经由多种类型不同的器材，幼儿的体育活动热情可以被良好的调动起来。确保器材质量，有助于提升幼儿活动安全性。而器材条件相对较差的幼儿园，则需要经由多种途径和渠道，尽可能的增加器材数量，包括利用废弃物品制作体育器材等。但同时需要严格确保这些器材的安全性，并定期对其实施检修及维护。

（三）加大课程开发、推广力度，重视体育安全培训

首先，以某市为例，该市处于我国北方区域，四季分明，冬季温度较低，此类气候其原因导致于相应时期实施的体育活动受到了较大的限制。因此，该市便积极开展了冬季特色户外体育活动，并于多数幼儿园内开设了专门的冰上体育活动项目，不仅有助于锻炼幼儿的身体素质，提升其抵抗寒冷的能力，还有助于培养幼儿对体育的热情。同时，还可以加大力度提升室内体育活动的丰富性，有助于弥补该市冬季时间过长，户外体育活动受到限制的遗憾。

其次，该市的个别幼儿园基于自身教师的实际情况，另外开设了跆拳道、轮滑等体育课程，此类课程有助于大幅度提升幼儿对体育的兴趣，可以促使幼儿良好的掌握多种体育技能。基于个性化体育课程的开设，幼儿的体育素质以及身体素质均可以得到较大提升。最后，针对个别存在条件限制的幼儿园，也可以基于自身实际情况，开设一些既可满足幼儿生长需求也可以培养幼儿兴趣的室内活动，有助于推进幼儿园体育课程体系的完善進程。

对幼儿园体育活动而言，确保幼儿安全至关重要。基于有关调查表明，个别市机关企业及公立幼儿园，班级中的幼儿数量已经远超国家规定标准，导致过多的幼儿同时处于有限的空间中，不仅不利于幼儿身心发展，也不利于各种类型体育活动的开展。基于此，有必要控制幼儿园班级人数，提升幼儿体育活动安全性。同时，需要对确保幼儿体育活动安全提起高度重视，加大安全培训力度，尤其是针对私立幼儿园来讲，其中大多教师专业性较低，并未参加过专业的体育活动安全培训。

结束语：综上所述，基于对上述问题的分析，我们可以得知现如今对幼儿园体育活动存在较大影响的问题主要包括：师资队伍建设质量较低、体育器材及体育活动场地的应用率较低等，通过针对此类问题的分析，提出了多种有效策略，以期可以为促进幼儿园体育活动发展做出一些贡献。

参考文献：

[1]邹慧敏.2017年基础教育省级教学成果奖展示系列一育体?育心?育能，“快乐体育”课程的构建与创新[J].福建教育，2017（51）：24-26.

[2]牛桂红.农村幼儿园体育活动开展的现状与对策——以甘肃省陇南市为例[J].基础教育研究，2014（16）：51-53.