施文辉

（福建省福州市平潭城关中学高3一班，福建 福州）

时间是中学生发挥有效学习价值的宝贵资源，包括课堂时间和课余时间。对于中学生而言，由于升学压力，在课业日益繁重的情况下，学生的身心压力较大，也让学生经常感叹学习时间不够充足。因而，合理高效的时间管理对于学生的自主学习意义重大。

近年来，随着国家经济和科技发展，人才培养成为国家科技创新的重要前提。因此，学生自主学习的问题也越来越受到各界的关注，各学校对学生自主学习能力的培养给予了越来越多的重视。主要原因有：第一，随着科学技术的飞速发展，知识更新的周期越来越短，自主学习能力的培养变得越来越重要，甚至比专业知识的学习更为重要；第二，当今社会对复合型人才的需求日益增多，要求学生具有更强的自主学习能力。鉴于此，本文对当前中学生自主学习存在的问题及其提升策略进行初步研究。

传统教学中，老师是教学活动的主体，学生在教学中往往处于被动地位，从而在很大程度上抑制了学生学习的积极性、主动性和创造性，制约了学生能力的提升。然而，随着社会的发展，学校的任务不仅是让学生掌握专业知识，而且要开发和培养学生的智力和能力。当前的多数中学生，尤其是高中生时间管理以及有效时间内完成学习任务的能力较弱。主要表现为熬夜学习、睡眠不足导致白天上课精神较差，且由于学校的课业压力，学生可自由支配的时间较少。……