蒋 纯

（江苏省常州市田家炳高级中学，江苏 常州）

一、教材分析及设计思路

《细胞的能量通货—ATP》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第五章第2小节的内容。主要是介绍了ATP的结构组成和特性，ATP在能量代谢中的作用，ATP与ADP之间的相互转化过程。新课程提出：“提倡转变学生的学习方式，培养其主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”，本节内容可以很好地为学生的探究学习搭建平台，笔者尝试以萤火虫发光的直接能量来源为主线，以黑箱法来引导学生探究ATP的作用，通过实验得出结论，再结合学案自学完成相关知识的学习。

二、教学目标

1.知识目标

（1）ATP化学组成和特点。

（2）ATP在能量代谢中的作用。

2.能力目标

（1）尝试利用实验设计的一般原则进行实验设计并进行实验。

（2）对实验过程及结果中遇到的问题进行探究和分析，感悟实验设计的过程，提高学生的分析、综合以及探究能力。

3.情感目标

（1）通过合作探究，激发学生的学习兴趣。

（2）渗透热爱自然和生命以及保护环境的情感教育。

三、教学过程

课前准备：萤火虫有专门的饲养基地，秋冬季节有冬萤，个头比较大，便于观察，教师提前一周在淘宝网上购买萤火虫，用透明塑料瓶内装几片树叶来喂养，瓶上打好若干个洞以透气，每天用小喷壶洒水一到两次。课前，以两只萤火虫为一组分装在试管内，用棉塞堵住试管口备用。

1.创设情景，引出主线

展示视频，即在完全黑暗的环境中，萤火虫发出的星星点点的绿光，引出萤火虫。……