王万波

（石嘴山市第三中学，宁夏 石嘴山）

信息化教学资源是以数字形态存在的教学辅助材料，包括教师和学生在教与学的过程中所需要的各种数字化的多媒体素材、教学程序软件、教学补充材料等，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。教学中常用到的信息化资源有：教学视频、音频、图片资料、多媒体课件等。各种各样的信息化资源进入我们的课堂，其形式多样、生动活泼、交互性强、信息量大、操作简便等优势使得课堂教与学的方式也在不断发生变化，从根本上改变了我们的教育观念。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到2020年基本实现教育现代化，信息技术与学科教育的深度融合，提高了教育教学的智能化水平和学生在教育教学中的主体地位，教学内容信息化、教学手段现代化、教学资源网络化和教学过程策略化成为广大教育工作者的共识。那么，摆在我们面前的课题就是，如何使信息化教学资源高效地应用于课堂教学，究竟对我们高中数学教学方式产生了怎样的影响，改变了哪些传统的教学方式。

一、传统教学方式与信息化资源应用环境下的教学方式对比分析

我们课题组开展了传统教学与信息化资源应用环境下的教学对比调研工作，主要围绕教学理念、教学方法、教学过程、教材内容、课堂教学活动形式、师生关系、师生角色和信息化教学资源应用状况等方面对传统的高中数学课堂教学和信息化教学资源应用环境下的高中数学课堂教学作一些对比分析（如下表）。……