焦金英

（郑州旅游职业学院，河南 郑州 450009）

实践教学在高等职业教育的现代教育体系中是非常重要的教学环节，在培养学生的综合素质、创新能力，提高分析、解决问题的能力方面有着不可言喻的作用，因此，校内外实习实训基地的建设，作为实践教学顺利进行的平台和依托，其重要作用不言而喻。它不仅是学生将在校期间理论知识转化为实践技能的重要载体、实践教学顺利保障的条件，更是增强校企合作、为学生搭建接轨社会的重要平台。

旅游管理专业实习基地的建设是高职院校完成高质量旅游人才培养的重要依托平台，其建设质量直接影响甚至决定着办学质量及水平，为此，旅游类高职院校近年来一直致力于校内外实训基地建设。为了更好地了解我国高职旅游管理专业实习基地建设的现状，课题组从2017年12月开始对中国旅游院校五星联盟成员的12所旅游类高职院校展开了相关实地调研工作（详见表1），调研方法主要采用问卷访谈、实地参观等定性调查。

表1课题组调研高职旅游院校名单

一、专业范畴及“4+2”两位一体实习基地分类的界定

（一）旅游管理专业范畴的界定

为了便于课题调查与研究，在前期研究阶段，课题组对于旅游管理专业的范畴与相应的实习基地的类型已经进行了界定与划分。由于旅游管理这一专业范畴较大，为了便于研究，课题组的研究对象包括以“旅游管理”命名的本专业，也包括下面的其他专业及方向，如旅游管理休闲、养生、景区策划、规划设计等方向。……