杨阳

摘 要：随着国际交流的不断深入，外语专业人才的需求逐年上升，不少高校纷纷开设多门外语专业。自中国加入WTO以来，不少高校均设置了日语专业，沿海地区日语专业学生供不应求，但中西部地区，日语专业学生就业前景不容乐观，不少毕业生毕业后找不到对口工作岗位不得不放弃所学专业而另谋生路。本研究以中西部地区某高校近五年的就业去向为例，深入分析日语专业学生就业方向及就业现状，以期给内地高校日语专业学生就业提供参考。

关键词：中西部高校 日语专业 就业

一、前言

随着全球化进程的不断加剧和我国对外交往的不断深入，中日两国在经济、政治、文化等领域的交往日益频繁。日本先进的科技优势和我国国内相对丰富廉价的劳动力资源为两国实现互惠互利的合作发展之路奠定了基础。近年来随着日语专业毕业生的不断增多，日语也逐渐成为继英语之后的第二大外语语种，但日语专业毕业生的社会需求，相比英语专业，就业渠道相对较少，日语专业学生的就业越来越严峻。

二、研究方法及过程

研究采用问卷调查和采访两种方式。问卷调查分为两個主题，一个主题是针对日语专业应届毕业生展开的，主要调查日语专业应届毕业生对考研和就业现状展开的，另外一个主题是针对近五年的往届毕业生展开的，主要关注他们目前所从事的职业。访谈主要是随机采访日语专业毕业生以及学校负责就业的工作人员。

三、调研结果分析

应届日语专业毕业生对未来继续深造和就业的调查问卷显示有63.16%的学生选择考研，每届日语毕业生中有15%左右的学生考上理想的研究生学院，继续对日语的学习和深造。研究结果也显示出不少应届毕业生对就业抱有一定恐惧情绪，不愿意直接进入社会。虽然半数以上的学生选择考研，但只有极少数学生能顺利考上研究生。

（一）日语专业毕业生的就业现状

1.中日关系的日益紧张导致日语毕业生就业形式严峻

中日关系近几十年就一直处于紧张的状态，但从经济发展的角度看，基于本国经济的发展和综合国力的提升，二者并没有在经济发展上彼此孤立。但近些年，由于钓鱼岛主权问题上的争议，中日关系空前紧张，这对中日两国的经济产生了不利影响，也必然会对日语专业生就业产生不可避免的影响。

2.各高校日语课程的设置与就业要求存在差距

在日语教学中，课程设置是关系到本专业方向和发展的指路灯。高校的培养计划也应该在遵循外语学习规律的基础上紧跟时代的需求。目前，河南省高校日语本科专业普遍设有 “日语精读”、“日语会话”和“日语听力”等课程。这些课程的设置主要培养日语中的“听、说、读、写”等基础语言能力。由于经济的发展对日语应用能力的要求不断提高，而各高校对日语专业课程的设置难以满足日语就业市场的需要。日语专业毕业生对日语的掌握和应用难以满足工作的要求，在就业时面临严峻的挑战。

3.毕业生自身对日语的学习和应用不够精炼

通过本次调研，我们了解到由于绝大多数日语专业的学生都是零起点，这就要求日语专业的学生必须付出比其他专业学生更多的精力来学习专业课知识。而用人单位招聘日语专业毕业生的要求主要有：获得日语一级、二级能力证书、具有扎实的日语语言基本功、能够独立思考获取知识、具有创新能力、能适应市场需要等。然而一些学生受专业调剂或片面社会现实的影响，对日语的学习积极性不高，造成部分学生对日语学习和应用不够灵活。大多数毕业生在本科期间对日语的学习涉及的只是一些基础知识。对所学知识无法流利运用，跨文化交际能力和认知能力不到位，对日本企业文化、日本礼仪及商务用语知之甚少。使得毕业生在应聘中语言表达能力不足，缺乏实际应变能力，难以达到企业要求。

（二）分析日语专业毕业生的就业渠道及前景分析

随着中国改革开放不断深入，我国与国际间的经贸交流骤增。在市场经济高速发展的同时，中国的投资环境吸引了越来越多的日本跨国企业来华投资。市场对日语专业人才的需求也随之逐年增加。在我们对信阳师范学院2013—2017年日语专业已经就业的毕业生的调查中了解到：从事与日语相关行业所占比例与国家平均水平还有一定差距，但调查显示与日语专业相关的就业率逐步上升趋势，就业前景较为可观。

1.出国留学，继续深造

部分日语专业毕业生在本科之后选择去日本继续深造。由于现有教育体制下的日语专业，与实际应用存在着极大的差别。把在中国打下的单词，语法基础，通过在日本的实际运用，使之提高，升华，达到母语的水平，这是在国内是很难实现的。

2.进入日资企业

近年来，我国政治经济的稳定发展，科技水平的不断提高，投资环境的不断优化等巨大的市场发展潜力吸引了大量日企在中国投资。日资企业数量的不断增加为日语专业的毕业生提供了大量的工作岗位和就业机会。尤其是随着经济及高新技术产业的发展，日企对基于专业知识同时具有其他领域知识的复合型人才的需求尤为迫切。

3.从事翻译工作

作为日语专业的学生，毕业后依靠所学日语进行沟通交流，把所学知识作为就业的重要工具不失为一种明智的选择。随着世界各国与日本的商业贸易发展，从事日语翻译工作不仅能够学以致用，而且能延伸对日语的了解和掌握，更能快速提高个人的能力。并且翻译人员时间灵活，薪资较高，对日语基础知识扎实、日本文化有一定了解的毕业生来说是一种一举多得的选择。

4.从事导游工作

具备完备的日语语言能力，考取导游人员从业资格证、具有导游从业资格，能够做到与客人顺畅、恰当的交流是从事导游职业的必要条件。因此在学习期间应注重导游方面的专业日语的学习，掌握关于吃住行游购娱等旅游各个环节的相关知识，以及相关法律法规和礼仪规范。作为日语专业学生，从事导游工作有利于提升学生对日本的认识，促进中日的了解与交流。

5.赴日务工或当志愿者

在经济全球化发展的今天，中日经济关系日益密切。由于日本的老龄化现象日益严重，劳动力紧缺，日本各行业均扩大了对各国劳动力的招募力度，而中国将为日企的发展提供人才和普通劳动力。因此毕业生可以选择去日本务工或在日本从事志愿者工作。日语毕业生由于专业优势在赴日工作中具有明显的优势。

6.从事日语教学工作

随着日语培训机构不断增加和高校日语专业的不断发展，毕业生可以选择从事日语教学工作。对于广大毕业生来说，教学工作相对于其他职业来说更具有稳定性，更多的地方高校毕业生更倾向于选择教师行业。

7.其他行业

日语专业毕业生还可以选择进入政府机关、外事单位等行业工作。另外，公务员的薪资待遇可观，工作的稳定性高，赢得部分学生的青睐。近年来，我国毕业生中有相当一部分的人选择考取公务员。另外，随着现代服务型企业发展速度不断提高，沿海城市的独资，合资公司，商社，旅行社，对毕业生的需求量快速增加。因此，对于那些专业知识掌握的并不太好的学生来说，其他行业的工作也不失为一种好的选择。

结 论

随着社会市场经济的日益激化，地方高校应持续加快日语人才培养的步伐，这也是全球化发展下经济社会进程的需求，同时也是地区之间跨文化交际的关键内容。高校日语专业毕业生就业状况要得到改善，就要提高就业水平与质量，改善大环境。此外，应强化复合型日语人才的培养。综合能力主要包括母语能力、自律能力及领导才能等。专业复合型日语人才的培养是目前高校日语专业人才培养的趋势，专业教育应减少理论性课程，相应增加实践性课程，由学术型人才向应用型人才培养过渡。然而，普通教育与职业教育有本质不同，不可能完全培养出企业需求的日语人才，高校应鼓励学生积极参加各项活动，培养兴趣爱好，并有条件参加技术培训，增加实践课程的比重，等等。

另外，日语专业毕业生要了解就业现状，了解社会需求和企业招聘需求，关注各类就业动向，从而为自身找到正确的就业方向与奋斗目标；应端正自身心态，毕业生要树立正确的职业观，理性地看待就业，调整好自身心态，切勿好高骛远、眼高手低；同时要提高自身素质，不断学习专业知识，努力提高自身素养。同时还要有危机意识，要积极主动地了解各方面就业信息，积极参加社会实践活动，借助多种渠道，把握好就业机会。

参考文献：

[1] 李筱平，范苓.关于企业所需日语专业人才能力的实证研究[J].大连理工大学学报（社会科学版），2009（2）.

[2] 周军，隋吉原.我国高校日语专业毕业生在日资企业就业现状的调查[J].江苏技术师范学院学报，2010（7）.

[3] 修刚.中国高等学校日语教育的现状与展望[J]日语学习与研究，2008（5）.

[4] 陈月吾，杜英.如何應对日语人才就业走向的多样化—论创新型日语人才的培养[J].时代教育（教育教学版），2011（3）.

[5] 高春燕，刘文静.浅谈新形势下日语专业的就业前景[J].河北：承德民族师专学报，2011（3）.