陈学韶

摘  要  直播互动教育是融合了媒介技术、教育资源进行场景动态展示的教育方式，呈现出新的特征。云端服务是师生间互动教学的纽带，师生间可以实现在线讨论、答疑、测试。这是基于新媒介的“面对面”教学，师生交流互动更紧密，学生学习更主动，并且有丰富的场景化设置和较强的沉浸感体验。

关键词  直播互动教育;云端服务;沉浸;游戏化

中图分类号  G2      文献标识码  A      文章编号  2096-0360（2019）22-0027-02

网络在线教育并不是新鲜事物，夜大、函授大学等是较早地规模化使用空中教学、网络教学进行集中教学的授课模式，在线党课、在线直播会议等也是在线教育的一种方式。而在媒介融合不断深入、媒介生态呈现全新态势的当下，新媒体教育产品的发展和在线教育市场的繁荣促进了教学模式和学习方式的变革，直播教育成为新媒体教育产品的核心授课方式，具有超越传统网课的优势和新特征。

新媒体教育产品的爆发式增长缘于开放的市场环境和底层技术的成熟。一方面，国内的教育市场是一片红海，随着供给侧改革和教育深化改革，新媒体教育产品成为缓解国内优质教育资源配分不均、三四线城市教育需求难以释放的出口，在创业创新和媒介融合背景下，直播互动教育是教育市场纵深领域的开拓和细分产品的开发趋势。另一方面，在短视频、直播的风口下，底层技术成熟，在线教育的直播、点播、互动的技术壁垒已经消除殆尽，并且有VR/AR等新兴技术强化沉浸感，为虚拟教学的场景化和实操性提供了契机，这是新媒体教育产品兴起的发展背景。……