[摘 要]本文以高职教育中涉外旅游人才的培养目标为方向，根据涉外旅游行业的发展前景及专业人才所应具备的知识能力与素质结构进行分析，提出人才培养过程中融合地方产业特点的新思路，试图探寻同时兼顾市场需求、人才培养、产业发展的人才培养模式，推动地方旅游产业与高职旅游教育共同发展。

[关键词]地方产业;涉外旅游教育;人才培养;模式

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.24.081

[中图分类号]F590-4[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2019）24-0-03

1     选题背景和选题意义

近年来，随着产业结构不断转型升级，旅游服务业快速发展，对专业涉外旅游人才需求越来越大。旅游教育支撑旅游业发展，旅游产业的健康发展离不开涉外旅游专业人才，而高职院校专业的旅游教育则可以为旅游业的发展输送新鲜血液，培养专业的人才队伍。从行业特点和现实情况来看，目前我国应用型的旅游人才主要是通过高等职业教育进行培养，高职教育在产业人才培养方面有着丰富的资源和经验，能够为旅游业发展提供人才支撑。而地方旅游产业能够为高职旅游教育提供实践平台和先进技术。因此将旅游教育同地方产业发展关联起来，一方面可以促进旅游实践和旅游教育理论结合，另一方面可以使毕业生兼具教育性、经济性、社会性，同时也能够帮助高职院校中旅游专业毕业生实现更好的就业或创业。人才培养模式指学校为实现人才培养目标，以一定的教育思想为指导，制订相应的人才培养方案及规格、学制，以及为完成教学而采取的培养过程中的构造和运行方式。……