摘要：小学科学教学中课程资源的开发与利用对于学生的发展有重要意义。灵活性与多样性并存的科学课程不仅增加了课堂的趣味性，还在一定程度上提高了学生的积极性。通过走出书本、接触自然的学习方式可以提高学习的兴趣，进而达到教学目标的要求。本文主要通过对小学科学教学中课程资源的开发与利用的重要性展开论述，并针对如何在小学顺利开展科学教学提高一定的指导意见，为学科建设提高重要的参考意见。

关键词：小学科学教学   课程资源   开发   利用

科学课程在小学的开设，主要是为了让学生有更多的机会走出书本知识，去接触自然、拥抱自然。学生是学习的主体，在小学阶段，学生受天性的影响，对周围的事物充满了强烈的好奇心与探索的欲望，所以，在此阶段，教师可以抓住此机会，对学生进行课外知识的扩充，从而满足学生对于知识的渴望。本文主要针对在小学教学中开设科学的重要性展开论述，并且为科学教学如何能够快速、健康的发展提供一定的理论指导意见[1]。

一、小学科学教学中课程资源的开发与利用的重要性

（一）小学科学教学中课程资源的引入为课堂增加了趣味性

开放性、灵活性与多样性是科学课程的主要特点。科学课程的开放性主要表现在课程的学习内容、活动组织等多个方面，其灵活性主要体现在授课方式的多变性与创新性，而其多样性则主要体现在了课程内容与学习方式的多种多样。……