梁桂明

【摘要】科学的教学方法是提升教学质量的前提，在小学高年级数学教学中，教师需要灵活应用各种教学方法，如，开展互动活动、采取情境教学、课堂教学和课后练习均与生活联系起来，激发学生的学习积极性，提高教学效率.

【关键词】小学高年级;数学;教学方法

小学高年级一般是指小学五至六年级，该阶段的小学生不仅需要积极学习新的数学知识，还需要为升初中的考试做准备，所以，学生的学习压力也比中低年级要大.同时，小学高年级数学课程内容在难度上也有所提升，许多新知识的学习也需要与中低年级的知识联系起来.但是，许多小学高年级的学生对中低年级的数学知识的掌握不稳固，导致在高年级的知识学习中存在很大的困难，学习效率也较低.应如何提升小学高年级数学的教学质量成为广大研究者密切关注的问题，而教学方法的创新发展则成为提升小学高年级数学教学效率的重要研究方向，本文也对此展开以下探讨.

一、多互动，体现学生的课堂主体

传统的教育观念中，教师将所有的精力都放在提高小学生数学考试成绩上，课堂教学中惯用灌输式的知识传授方式进行教学，导致学生的学习主动性较差，教学效率更是事倍功半.许多小学数学教师在平时的教学中往往存在这样的体验，即尽可能将自己所学传授给学生，但是学生却难以按照教师的方法去学习，获得新知.问题的关键在……