张学龙

【摘要】信息技术的飞速发展给教育赋予了新的内涵，信息技术与教育的融合程度直接影响着当下的教育质量，影响着教育革新的步伐，教育的方向要符合时代的脚步，信息技术与教学的整合是当下教育改革的重点，为教育注入了新的血液.

【关键词】信息技术;课程整合;媒体中心;教学

本文讨论了如何将信息技术融入初中数学教学，主要研究了与数学的整合，探索数学教师和他们教的学生面临的机遇和挑战.大多数教师意识到信息技术可以用来加强数学教学，并愿意参加信息技术培训来改进他们的教学方法.信息技术是一种计算机技术，缺乏对各种信息技术工具的应用，这些工具可能会增加课堂学习活动的多样性.该论文进一步强调了需要做些什么来帮助教师促进信息技术在数学课堂中的整合和挑战.随着时代的变化，教师应该接受新技术的使用，并且需要激发学习者对使用信息技术学习的渴望和兴趣.教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学形象、生动，收到事半功倍的效果.

一、信息化建设的现状

根据我省教育技术示范校建设标准，我市初中和高中都有达……