郑泉

【摘要】对于学生而言，初中阶段的语文学习，要比小学时期重要得多，学习的难度也会有很大的差异。针对这种情况，教师就要想办法不断提高初中语文教学的有效性。从中考语文考试的总体占比分析，阅读理解的分值占比很大。因此，想要初中语文成绩不断提高，有必要对阅读教学进行研究和分析。

【关键词】初中语文阅读;有效性;策略;研究

【中图分类号】G623                                                                【文献标识码】A

通过对初中语文阅读教学有效性的分析，发现阅读教学有效性实质上就是教师在教学的过程中，将培养学生正确阅读的观念、提高学生应试能力和阅读能力等考虑在内，使学生通过学习不断丰富自己的知识储备。目前在初中语文阅读教学上，还存在限制阅读教学有效性提高的问题。笔者通过对以往语文阅读教学的研究，总结出有关提升初中语文阅读教学有效性的几点措施，希望能促进初中语文阅读教学。

一、教师要积极引导学生树立正确阅读观

初中语文教师在进行教学的过程中，要引导学生树立正确的阅读观。在过去的语文阅读教学中，教师往往只会给学生灌输关于阅读理解题的相关模板，限制了学生表达自己对文章的真实感受的能力。教师在教学的过程中，一定要通过教学方式、教学手段的创新，使学生逐渐意识到阅读是一件仁者见仁的事，对于同一个阅读文本，不同的阅读者对于它所产生的理解和感情并不一样。因此，在实际的阅读中，一定要积极表达出自己的观点。……