曾燕红

【摘要】在目前的小学语文教学中，构建和谐课堂氛围对提升教学效果以及激发学生学习兴趣有着重要意义。本文立足于小学语文教学的课堂实践，主要分析“树立平等师生观念、情景教学生出新意、游戏课本有效结合以及科学评价促进学习”四种构建和谐课堂氛围的有效策略。

【关键词】小学语文教学;构建和谐课堂;教学策略

【中图分类号】G623                                                                【文献标识码】A

在传统教学中，教师无一例外地关注学生的考试成绩，这种只注重结果的评价方式已经不适用于现在的社会，而且也不利于学生的身心发展。自新课程改革的逐步深入，教师也开始注意到这一问题，开始在教学过程中侧重于构建和谐课堂氛围，注重学生的上课感受。语文课程是学生学习其他课程的基础，对于小学语文教学来说，如何为学生营造轻松和谐的课堂氛围，才是提升教学效果以及学生学习兴趣的关键环节。

一、小学语文教学中构建和谐课堂的意义

（一）有利于激发学生的学习兴趣

小学生活泼好動，注意力较难集中，传统教学中死板的课堂氛围，再加上语文教学内容单一乏味，导致学生的课堂反应较差，学习兴趣也较低，这是教学效果差的主要原因。和谐平等的课堂氛围，可以使学生在课堂学习中放松心情，尽情发挥自己的能力，用最好的状态进行学习，可以有效提高学生的学习效率。

（二）有利于学生提升自主学习能力

传统教学过程中教师只注重将知识传授给学生，而没有教会学生学习的方法，这就导致了学生举一反三的能力较差。……