张健平

[摘 要] 随着时代的发展，初中阶段的学生与社会生活的联系更为密切，这在很大程度上影响着学生的思想道德意识和行为方式。因此，初中教师在对学生进行德育的过程中，就要改变德育观念，主动适应社会发展的多元化需要。从初中德育活动的多元化出发，让学生高效地学习德育知识，这样学生才能更好地学习文化知识。

[关键词] 初中德育;课堂教学;多样性

現阶段教师对学生进行德育主要通过思想品德课程来实现，教师的教学活动也比较单一。为了更好地让学生学习德育知识，提高学生的思想道德意识，教师要带领学生参加多元化的德育活动，让德育活动丰富多彩，这样才能够让德育走进学生的生活，从而不断提高学生的思想道德水平。这就需要初中教师加强研究，让学生在多元化的教学氛围中学习德育知识。

一、参观型德育活动的开展

教师对学生进行德育，不能单纯向学生讲解理论知识，还需要组织学生参观一些具有教育功能的场所，进而培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想道德水平。教师可以利用节假日的时间组织学生参观，开展德育活动。教师需要注意的是，带领学生进行参观型的学习，选择的场所不能太远，尽量选择学校周边场所，这样能够在保证学生安全的基础上，提升学生的道德水平。

例如，学校可以在节假日组织学生到学校附近的红色教育基地进行参观学习，了解革命先烈的英勇事迹，对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情，使他们能珍惜来之不易的幸福生活。……