摘 要：目前中国教师培训领域处于一个较为严峻的状态：供给过剩，还有一个日益凸显的问题：难以满足教师的需求。为了能够更加有效地发现教师的真正的需要，必须要对教师发展需求进行精准的匹配，然后在对课程的设计进行更加深入的研究。本文结合当代先进的大数据技术以及移动终端技术，针对教师的需求来设计合适的培训课程，并对其具有的满足教师需求的优势进行更加详细的阐述，然后设计和开发一个以大数据为核心的教师移动培训课程，目的是为了未来开发教师培训课程提供建议。

关键词：大数据;教师移动培训;课程设计

目前我国对于学生的素养要求发生改变，教育界也更加关注培养什么样的人才，这个问题离不开教师的素质、成长和发展，所以教师团队的建设就十分重要，而进行教师培训是教师建设的重要途径，目前教师培训行业的发展越来越迅速，但是依然存在很多问题：教师培训的内容不具有一定的针对性、并且不利于实践;教师培训虽然能够在一定程度上使得教师获得知识更新，但是对于教师的行为准则以及个人的绩效并没有特别明显的帮助。存在这些问题最为根本的原因是：教师培训行业对于教师培训的真实需求没有一个具体的了解，并且教师培训教学所教授的知识无法准确应用。教师培训的一般流程包括分析需求、界定培训目标、开发和设计课程、进行后续的效果进行评估，而其中对需求的分析在这其中占有十分重要的地位，如果无法进行准确的需求分析，对于后期的应用以及实践会存在很多问题。……