□甘肃省静宁县李店中心小学 薛珮珮

一、阅读教学现存问题

语文学科向来是我国教育体制中最基础也是最重要的学科，在幼儿园、小学、初中、高中乃至大学生涯，语文学科的学习都是很重要的，尤其是在小学时期打基础的阶段，语文学科的重要性更加突出，一方面语文学科承担着弘扬我国传统文化、培养学生良好学习的重任；另一方面语文学科的学习对塑造学生健全人格，树立学生正确的价值观、人生观，丰富学生精神世界都有很大的益处。在遇到挫折、磨难、困苦时，语文学科所学习到的理论知识都会帮人走过人生的最低谷，从这一点来讲，语文学科是我国教育体制中所有学科中最重要的。虽然学习语文学科的益处众所周知，但是因其枯燥、缺乏趣味性的特点，在实际教学过程中并没有达到预期的效果甚至远远差之。出现这种现象的原因是多方面的，事实证明在语文学科学习中无论是教师、家长还是学生本身，都极易忽略语文学科的学习。而阅读更是语文学科的重中之重，无论是考试还是日常教学阅读都能占到语文知识40%以上，由此可见阅读对于学好语文的重要性。就目前而言小学语文阅读教学中还是不免存在一些问题，本人查阅资料并结合教学实际对出现的问题进行了总结。问题如下：

（一）忽视学生阅读能力的培养

在小学语文日常教学过程中，语文教师常常会根据教材的安排对学生进行阅读训练，会……