江苏省如皋市如城新民幼儿园 徐玉琴

幼儿早期阅读能力的培养是我们每个幼儿教师及父母应该重视问题。那么，应该如何培养幼儿的早期阅读能力呢？

一、创设明亮安静、温馨美观的环境，激发幼儿阅读兴趣

根据幼儿的阅读需求，阅读区的位置选择最好选在在室外回廊最边角靠窗处，这个地方明亮安静，光线充足，与其它活动区分开，且三边是墙壁的半开放式，明亮安静的环境便于幼儿专注地阅读。

具有童趣的布置也是必不可少的，地上可以铺上一层色泽柔和的软垫，准备几个可爱的动物造型抱枕；放上与教室里桌椅不同的圆形小桌子和小椅子；能展示图书封面的书架，摆放不同类别的图书，给幼儿营造一种温馨美观的氛围，激发幼儿阅读的兴趣。

二、利用家园互动，用循序渐进的方法，培养幼儿阅读习惯

幼儿的的阅读习惯不是幼儿园这段时间就可以养成的，需要家庭的密切配合。可以在微信群里和家长交流，也可以召开专题家长会，进行亲子早期阅读方法的培训。培训的内容包括：1.如何为孩子提供温馨的家庭的阅读环境？通过培训使家长们知道，应该选择家里一个安静明亮的角落，建立一个“小小书吧”，和孩子共同布置好温馨舒适的环境，让孩子喜欢这个地方，从而喜欢阅读。2.如何选择适合孩子阅读的书籍？答案是：选择的图书纸质耐翻，气味不能太大；适合孩子的年龄特点及生活经验；图书的类型可以多一些，图文并茂，色彩鲜艳，孩子易于理解的绘本、益智类、科学探究类的书籍等等。……