王莉

摘要：蒙特梭利教育是一个博大精深的教育体系，其核心本质是爱生命的教育，它遵循儿童生命成长的自然法则，建立在科学观察基础上的教学法已被全世界幼教工作者广泛运用。本文浅要谈论蒙特梭利教育法在教学实验中的运用。

关键词：蒙特梭利教育法;教学实践;运用

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）24-0203-01

蒙特梭利教育是一个博大精深的教育体系，其核心本质是爱生命的教育，它遵循儿童生命成长的自然法则，建立在科学观察基础上的教学法已被全世界幼教工作者广泛运用。蒙特梭利在实践中不断地在探索研究，同时结合西方一些著名的幼儿教育家的思想，如卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、皮亚杰等人的儿童观，形成了独具特色的蒙特梭利儿童观。她把幼儿教育跟其他学科领域相融会贯，通过专门研究，从多个角度研究儿童的生命和教育，最终以尊重儿童生命发展的独特教育观逐步成形。蒙特梭利从各历史时期和当代著名的教育理论中汲取营养，同时她对儿童的认真观察和思考，使得蒙特梭利教育法有着深厚的理论基础。

目前，我国学界对蒙特梭利教育的普遍批评是其采用的教具缺乏变化，带有相当程度的机械化和形式化的色彩，无法充分激发儿童创造力和想象力。同时这些教具脱离生活，缺乏社会生活训练，缺乏社会兴趣和社会关系，儿童的学习是独立进行的，没有提供于社会合作的机会①。……