蔡樱花

【摘 要】 班主任，是一个班级的核心力量，是班级凝聚力、学生思想教育工作的重心。而小学生作为班主任接触的第一批学生，如何将他们引导走上正途，如何做好他们的思想工作，历年来都是外界重点关注的对象。本文主要针对班主任如何做好小学生的德育教育工作展开下列的论述。

【关键词】 小学；班主任；德育教育；策略

俗语常说：有德无才可教也，而有才无德确是难也。通俗一点说，如果一个人品德高尚，没有什么突出的才华，不可怕，可以在慢慢学习积累中获取；如果一个拥有满腹的才华，却走上了歧途，尽干伤天害理之事，那么，这个人以后想要取得好的成就确是难上加难。由此可见，思想教育工作对于人们来说，尤为重要。小学生处于教育的最基础部分，他们的德育工作直接影响着未来学生的工作、做人，它对以后学生是否可以成为一个真正大写的人至关重要。下面本文结合小学生的德育教育工作，从以下四个方面，即深化了解学生，及时引导学生向健康、积极的大道上走，多鼓励、信任学生，培养学生良好的自我认识感与自信心、定期举行德育教育讲座，潜移默化影响学生的品德、加强班主任和家长之间的沟通交流，双管齐下，做好学生德育教育工作来说明班主任该采取什么有效的教育教学方式。

一、深化了解学生，及时引导学生向健康、积极的大道上走

知己知彼，方能百战百胜，小学生德育教育工作也是一样的，只有了解小学生的心理动向，才能采取有效的措施，对他们进行针对性的德育教育工作，使他们身心可以健康地成长。……